|
|
صفحة: 175
מילים לדרך | פעילות סיכום, עמ׳ 204 הנחיות כלליות הפעילות בחלק זה כוללת פתגמים עם המילה "טעם", והשלמת משפטים עם הפתגם המתאים . כדאי להרחיב בכיתה לגבי דוגמאות נוספות . אפשר לבקש מהתלמידים להמציא משפטים נוספים הכוללים את הפתגמים שנלמדו . מענה לשונות תלמידים ותלמידות המתקשים בכתיבה יכתבו רק את הפתגם החסר במחברת ולא יעתיקו את כל המשפט . עובדות, דעות ו… סנדוויץ' | פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית הנחיות כלליות הפעילות עוסקת בהבחנה בין עובדה לדעה, תוך הקניה מפורשת, הסבר הרציונל להבחנה והתנסות בפעילויות שונות . לאחר ההקניה התלמידים משחקים במשחק שבו הם צריכים להבחין בין עובדה לדעה . הפעילות מסתיימת במשימה שיתופית שבה התלמידים מתבקשים להציג דעה ועובדה על מאכל מסוים . כדאי לפתוח את הנושא "עובדה מול דעה" גם בכיתה, ולתרגל בעל-פה מיון של משפטים מהעיתונות או מספרי לימוד, לעובדות ודעות . אפשר להציע גם כמשימת כתיבה . 175 מדריך למורה – שער 3 : ליצור, פרק 7 : יצירה עם טעם
|
|