|
صفحة: 64
הַשְׁלִימוּ מִסְפָּרִים מַתְאִימִים בְּתַבְנִית הַשָׁלֵם וְהַחֲלָקִים . 2 . שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק א שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק ג שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק ב שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק ד בַּעֲלֵי חַיִים יְלָדִים בַּעֲלֵי חַיִים יְלָדִים לְבָנִים מַרְכִּיבִים מִשְׁקָפַיִם עִזִים חוֹבְשִׁים כּוֹבַע שְׁחֹרִים לֹא מַרְכִּיבִים מִשְׁקָפַיִם כְּבָשִׂים לֹא חוֹבְשִׁים כּוֹבַע • הציעו דרכים נוספות להפריד את הילדים לשתי קבוצות . • הציעו דרכים להפריד את הפרחים שבציור לשתי קבוצות . דִיוּן : דִיוּן ד . שָׁלֵם וַחֲלָקִים בְּסִפּוּרִים 6464 הצעה להרחבה : מבקשים מהתלמידים לבחור את אחת התבניות ולכתוב סיפור המתאים לה .
|