מטלת חקר: שם המספר

صفحة: 317

317 עמוד ,87 שאלה 1 : גורמים לבעיה ( על פי פסקות 4 – 6 ) פתרונות אפשריים לבעיה ( על פי פסקות 7 – 9 ) הבעיה המרכזית השתלבות נשים בתחומי הנדסה ומדעי המחשב היא הנמוכה ביותר מבין כל המקצועות . כבר בגן בנות גדלות על תפיסה שהנדסה היא מקצוע גברי, ש"מתלכלכים" בו . בתיכון המקצוע נתפס כמתאים לגאוני מחשבים, ובאוניברסיטה הנדסה מזוהה עם המפרנס הראשי - הגבר . חשש בקרב הנשים שמקצועות אלה יהיו קשים מדי וידרשו מאמץ רב יותר מזה שגבר יידרש להשקיע כדי להוכיח את עצמו שינוי דרך ההוראה באופן שיזמין יותר בנות ללמוד מקצועות מדעיים הפעלת תוכניות לעידוד בנות לבחור במקצועות מדעיים שינוי חשיבה מגיל צעיר : רצוי שלכל בית ספר יגיעו מדעניות וחוקרות שיסבירו לבנות שאין סיבה לפחד ממגמות מדעיות עמוד ,92 שאלה ,1 סעיף ד : - בפינלנד כל תלמיד זכאי ללמוד חינם מגיל הגן ועד סוף לימודיו באוניברסיטה . - פערים בתוצאות מבחני פיז''ה : הציונים בפינלנד גבוהים מהציונים בישראל . - מספר התלמידים בכיתה בפינלנד נמוך בהרבה מזה שבישראל . - בפינלנד מדגישים את מעורבות התלמידים בתהליך הלמידה, בישראל מדגישים פחות את הנושא . - הוראה פרונטלית : בפינלנד חצי מהזמן, בישראל % 85 מהזמן . - בפינלנד אין תחרות בין תלמידים או בין בתי ספר, בשונה ממדינות מערביות רבות, ובהן ישראל . - בפינלנד רוב תרגול הלימודים נערך בכיתה, לא מופעל לחץ על התלמידים להכין שיעורי בית ובחלק מבתי הספר אין כלל מבחנים .

السابق  |  التالي