|
|
صفحة: 135
הבנת הנקרא והבעה 135 4 כותבת הטקסט מאזכרת את דבריו של פרופ' רוברט צ'יאלדיני . לשם מה היא עושה זאת ? א . כדי להוכיח לקוראים שבכל ויכוח חשוב מאוד להסכים עם הזולת, גם אם הסכמה חלקית ב . כדי לבסס את הדברים שכתבה ולחזק את מהימנות המידע בעיני הקוראים ג . כדי ליידע את הקוראים על הספר שכתב פרופ' רוברט צ'יאלדיני ד . כדי להוכיח לקוראים שגם פרופסורים משתמשים במגוון אסטרטגיות כדי לשכנע אנשים 5 בפסקת הסיום מופיעה המלצה . א . מה ממליצה הכותבת ? ב . לפי הטקסט, אילו סימנים לשוניים מאפיינים שיח עם אנשים שלא ניתן לשנות את עמדתם ? פרטו . שאלות אוצר מילים 1 בפסקה 4 כתוב : "משפטים שמעידים על אמפתיה , כמו 'העלית נקודות חשובות' או 'אני מבין למה אתה מתכוון', יכולים לעודד את בן השיח שלכם לנסות ולהבין גם את נקודת המבט שלכם" . איזו מילה ( או מילים ) יכולה להחליף את המילה אמפתיה , מבלי לשנות את משמעות המשפט ? א . ביטחון עצמי ב . אדישות ג . דעה מנוגדת ד . הזדהות הכותבת ממליצה להקשיב היטב לשפה בזמן ויכוח עם הזולת ולשים לב למילים שעשויות לרמוז לנו אם יש לנו סיכוי להצליח לשכנע את הזולת או שמא כדאי לנו לוותר . שימוש מרובה ב'אנחנו' ו'הם' מרמז על כך שהוויכוח חסר סיכוי . גם מילים המציינות קבוצות שונות, כמו 'כולם', 'אף אחד' או תיאורים מפליגים כמו 'גרוע' ו'מדהים' מאפיינים שיח עם אנשים שלא ניתן לשנות את עמדתם .
|
|