|
|
صفحة: 277
תורת הצורות 277 5 . כדי שלא לְהִנָּזֵף הִכָּנְסוּ בזמן אל השיעור . א . מהו השורש של כל אחת מהצורות המודגשות ? לְהִנָּזֵף : הִכָּנְסוּ : ב . מהו הבניין המשותף לצורות המודגשות ? 3 תרגיל לפניכם משפטים ובהם פעלים מודגשים בבניינים קל, הפעיל והופעל . 1 . בשיעור מדעים לָמַדְנוּ על הרי געש . 2 . הרי הגעש פְּרוּשִׂים באזורים שונים על פני כדור הארץ . 3 . הלוחות הטֶקְטוֹנִיִּים הנעים על פני כדור הארץ גּוֹרְמִים ליצירת מַגְמָה, החומר הלוהט שנמצא מתחת לקרום כדור הארץ . 4 . בהתפרצות געשית המַגְמָה פּוֹרֶצֶת דרך סדקים בקרום כדור הארץ ונפלטת אל השטח . 5 . כאשר המַגְמָה מגיעה לפני השטח נָהוּג לכנותה "לבה" . 6 . מַבְחִינִים בין שלושה סוגים של הרי געש : פעילים, רדומים וכבויים . 7 . בשיעור הֻדְגְּמוּ לנו הרי געש מכל סוג . 8 . למשל, הר הסטרומבולי באיטליה והר סנט הלן בארה"ב מֻגְדָּרִים הרי געש פעילים . 9 . קשה לחזות מתי יתפרצו הרי געש, אך קרה בעבר שחוקרים חזו זאת ו הִזְהִירוּ לפני ההתפרצות . 10 . שָׂמַחְנוּ ללמוד על הרי הגעש ונשארנו עם טעם של עוד ! 1 . סמנו את כל מספרי המשפטים שלפעלים המודגשים בהם יש משמעות סבילה . משפט 1 משפט 6 משפט 2 משפט 7 משפט 3 משפט 8 משפט 4 משפט 9 משפט 5 משפט 10 טיפ מבין ארבעת הבניינים שנלמדו עד כה, רק לשלושה מהם עשויה להיות משמעות סבילה : צורת בינוני פָּעוּל בבניין קל, בניין הופעל ובניין נפעל . שימו לב כי לבניין נפעל עשויה להיות גם משמעות פעילה בהקשרים מסוימים .
|
|