|
|
صفحة: 170
הבנת הנקרא והבעה 170 בטקסט 1 בפסקה 3 הכותב משווה את הקריאה לגלישה במגלשה . 5 הסבירו את הדמיון בין קריאה לגלישה במגלשה . בשנים האחרונות בתי ספר תיכוניים אחדים מחייבים את התלמידים לקרוא שלושה 6 ספרים מדי שנה ולהציגם בעל פה בפני חבריהם לכיתה . יוזמה זו עשויה לפתור בעיה שמוצגת בשני הטקסטים . א . הסבירו מהי הבעיה . ב . כיצד לדעתכם יוזמה זו עשויה לצמצם את הבעיה ? שאלות אוצר מילים בטקסט 1 פסקה 3 כתוב : 1 "הספרים כיום, אמרתי לעצמי בטון של זקן נרגן , פשוט לא מתאמצים מספיק כדי לגרום לי לא להניח אותם מהיד" . מה משמעות המילה נִרְגָּן במשפט ? א . רוטן, מתלונן ב . זועם, כועס ג . זקן, ישיש ד . קמצן, לא נדיב מה מאפיין את שני התהליכים ? הם קלים ? קשים ? זורמים וקולחים ? טיפ לפי פסקה ,3 יש דמיון בין קריאת ספרים ובין גלישה במגלשה לא תלולה - בשני המקרים התהליך אינו זורם באופן טבעי, והמשתמש נדרש להתאמץ כדי להשלים אותו . הבעיה המוצגת היא שרבים מן התלמידים אינם קוראים ספרים או אינם נהנים מספיק מן הקריאה . תשובה אפשרית : היוזמה שמחייבת תלמידים להציג ספרים שקראו נועדה לחבב את הקריאה על התלמידים . היוזמה "תאלץ" את התלמידים לקרוא ולהתעמק בספר כדי שיוכלו להציג אותו לכיתה, בתקווה שההיכרות העמוקה עם הספרים וההנאה שיפיקו התלמידים מהקריאה יובילו אותם לקרוא יותר ספרים בזמנם הפנוי .
|
|