|
|
صفحة: 109
הבנת הנקרא והבעה 109 שאלות מה הטענה המרכזית של כותבת הטקסט ? 1 א . הקשבה אמיתית מתבטאת בשמיעת תוכן השיחה ובתשומת לב לפרטים . ב . הקשבה מלאה חיונית לילדים צעירים . ג . הקשבה אמיתית דורשת מאמץ רב, אך היא חיונית לכולם . ד . יש אנשים שאינם יודעים להקשיב . באילו דרכים הכותבת מנסה לשכנע בעמדתה ? 2 בפסקה 2 הכותבת מציינת כי יש דמיון בין הקשבה ובין האזנה למוזיקה . 3 מה הדמיון ביניהן ? פסקה 4 פותחת בטיעון : 4 ״הקשבה חיונית בכל הגילים, אך לילדים היא חשובה שבעתיים משום שהיא חיונית להתפתחותם הפיזית והנפשית״ . כיצד הכותבת מצדיקה את הטיעון ? מקום הצגת הטענה אינו קבוע . במקרים רבים טענת הכותב תוצג בתחילת הטקסט, אולם לעיתים היא תופיע דווקא בסופו או בכמה מקומות לאורך הטקסט . שימו לב האם היא מציגה הסברים ? דוגמות ? מחקרים ? בדקו יש מגוון דרכים להצדיק טענות : • הצגת הסבר, פירוט, נימוק • הצגת דוגמות • הצגת מחקרים, נתונים וציטוט מומחים • הצגת טענות המתנגדים והפרכתן טיפ הכותבת מנסה לשכנע את הקוראים בעמדתה באמצעות הסברים על מהות ההקשבה ועל השפעותיה החיוביות, השוואות ( בין הקשבה למוזיקה למשל ) , דוגמות ( התוכנית 'הזמר במסכה' למשל ) , סיפורים אישיים, עמדות של מומחים כגון קארל רוג'רס וד"ר עודד בן מנחם . בפסקה 2 נאמר כי הקשבה עמוקה דורשת את כל החושים, וגם את הלב, כי אנחנו צריכים להקדיש לבן השיח שלנו את מלוא תשומת הלב . האזנה כזו דומה להאזנה למוזיקה משום שגם היא דורשת את כל החושים והלב, והיא משמעותית יותר בעבור המאזין ככל שהיא עמוקה ומדויקת יותר . הכותבת מבססת את הטיעון כי הקשבה חיונית בייחוד לילדים באמצעות הסבר – ילדים זקוקים לאישור ולהערכה של הוריהם, ותגובת ההורים לילדים היא סוג של הקשבה . בהמשך הדברים היא מוסיפה נימוק : הקשבה לילדים חשובה במיוחד, כי כאשר ילדים חשים שלא מקשיבים להם הם מנסים נואשות להשיג את תשומת הלב, גם בדרכים אלימות .
|
|