|
|
صفحة: 30
הבנת הנקרא והבעה 30 קטע 3 בשנות השמונים של המאה ה - 18 נקלעה צרפת למשבר כלכלי חמור . החזקת הצבא והצי הטילו נטל כספי כבד על הממלכה . כשנה לפני פרוץ המהפכה היו ההוצאות על החזקת הצבא כרבע מן התקציב, וכמחצית יוחדה לתשלום חובותיה של הממשלה מן המלחמות הקודמות שצרפת השתתפה בהן . תחזוקת ארמון המלוכה והחצר, שבהם התגוררו נוסף על המלך ומשפחתו גם אלפי אצילים, פקידים ומשרתים שניהלו אורח חיים ראוותני ובזבזני, הכבידה אף היא על אוצר המדינה . מהו הנושא המרכזי בקטע ? • מה נאמר על הנושא ? • 3 תרגיל לפניכם שני קטעים נוספים . קראו אותם ובצעו את המטלות שאחריהם . קטע 1 בעולם החינוך שיעמום נתפס כבזבוז זמן יקר, אולם מחקרים עדכניים מוכיחים כי לשיעמום יש קשר הדוק לחשיבה יצירתית ולפתרון בעיות . העולם הדיגיטלי בכלל והטלפונים החכמים בפרט גרמו לנו להפסיק להשתעמם, משום שהם מספקים לנו תוכן בכל רגע נתון : פוסטים באינסטגרם, סרטונים בטיקטוק, מאמרים וכתבות באתרי חדשות וספורט וכד' . ואולם כדי לפתח חשיבה יצירתית, טוענים החוקרים, חשוב להשתעמם ולתת למחשבות לנדוד . מאמר שפורסם במגזין INC ממליץ לנו להחזיר לעצמנו את הזמנים הריקים שאיבדנו, להשתעמם, לבהות בחלל ולמצוא הזדמנויות למחשבות ספונטניות ולא מתוכננות . החוקרים ממליצים לתת למחשבות לנדוד בזמן ריצה, הליכה ארוכה, טיול על שפת הים או אפילו בזמן המתנה לתור שלנו בקופה בסופרמרקט . אם כן, בטלה ושיעמום עשויים לשפר את החשיבה היצירתית שלנו ואף לשפר את היכולות השכליות שלנו .
|
|