|
|
صفحة: 303
303 * מבחן זיכרון שנערך 30 דקות לאחר מכן לא הראה הבדל משמעותי בין אלה שישנו ובין אלה שלמדו ברצף . עמוד ,175 תרגיל ,2 שאלה 2 : תשובה אפשרית : מתן שם לילדים הוא חלק בעל משמעות בהגדרת המשפחה, והוא מייצג את השקפת עולמם של ההורים . להורים יש סיבות מגוונות לבחור שם לכל ילד : יש שמות שנבחרים כי ההורים מאמינים במשמעות שעומדת מאחוריו או כי הם אוהבים את הצליל שלו ; יש שמות שנבחרים רק אחרי שההורים רואים את התינוק ומבינים איזה שם מתאים לאופי שלו ; ויש הורים שמוצאים קשר בין השמות של כל הילדים, והשמות מחברים ביניהם כמשפחה . השם מבטא אופי משפחתי ייחודי, והחופש של ההורים לבחור את השם של ילדיהם הוא חלק מחופש הביטוי שלהם ומהשקפת עולמם . הגבלת השמות שהורים רשאים לתת לילדיהם מצמצמת את יכולתם לבטא את עצמם, את הייחודיות שלהם ואת השקפת עולמם, ולכן לדעתי יש להימנע מהגבלות מסוג זה בישראל . עמוד ,181 שאלה 3 : התלמידה מציגה כמה דוגמות כדי לבסס את טענתה שמורה טוב מצליח לשלב שיטות הוראה ברורות מגוונות עם ערכים, אמפתיה ורגישות לתלמידים . אחת הדוגמות שמציגה התלמידה היא האתגר שניצב בפני המורים בלימודים בתקופת הקורונה – הקשיים של התלמידים בתקופה זו היו גם לימודיים וגם רגשיים, והמורים הטובים הבחינו בשני סוגי הקשיים וחיפשו דרכים יצירתיות לעזור לתלמידים גם להצליח בלימודים מרחוק וגם לשמר את הקשר האישי ולעזור להם להרגיש בודדים פחות . עמוד ,184 שאלה 3 : שיימינג ( ביוש ) ופיימינג הן שתי תופעות חברתיות מנוגדות שמתנהלות במרחב האינטרנטי . השיימינג ובריונות הרשת כוללים העלבה, השמצה, הכפשה ופגיעה בבני נוער באמצעות הרשתות החברתיות . פעמים רבות הם באים לידי ביטוי בתגובות אלימות, באיומים ובחרמות, וכן בשיתוף והפצה של תמונות וסרטונים אישיים . ההשפעות של השיימינג עשויות להיות הרסניות ובלתי הפיכות : ילדים ובני נוער נפגעים בצורה אנושה, מסתגרים בבתיהם ומאבדים את אמונם בבני גילם . פיימינג, לעומת זאת, הוא התופעה ההפוכה לשיימינג, והוא מתייחס לעידוד מעשים טובים, לעזרה לזולת ולפרגון לאחר . שיימינג מבוסס על רצון לפגוע באחר, ואילו פיימינג מבוסס על ערכים חיוביים של כבוד הדדי, עזרה לאדם במצוקה ונתינה שלא על מנת לקבל תמורה . ביטויים של פיימינג הם למשל התנדבויות באריזת מזון לנזקקים, פעילויות בבתי חולים, עזרה לקשישים בבתי אבות ועוד . פיימינג עשוי להשפיע לטובה בכך שיעודד פעילויות ברוח זו של כבוד ושל חמלה ויסייע באימוץ התנהגויות רצויות אלה בתודעה של בני נוער וילדים . עמוד ,185 שאלה ,4 סעיף א : תשובה אפשרית : "כרכזת שכבה בחטיבת ביניים במרכז הארץ, אני רואה לא פעם כיצד תופעות של אלימות ברשת וביוש פוגעות בביטחון העצמי ובדימוי האישי של רבים מתלמידיי . " ( פסקה 1 ) או : "בריונות ברשת, בעיקר בקרב בני נוער, מאופיינת פעמים רבות בתגובות אלימות ברשתות, באיומים ובחרמות . " ( פסקה 2 )
|
|