|
|
صفحة: 184
הבנת הנקרא והבעה 184 התנהגות מכבדת, נדיבה ואלטרואיסטית * , ולהדהד אותה במרחב החינוכי ובמרחב האינטרנטי כדי להעצים אותה ולהנכיח אותה בקרב בני הנוער הצעירים . * הכותבת היא רכזת שכבה ז' בחטיבת הביניים "ראשונים" . שאלות מהי הטענה המרכזית של הכותבת ? 1 א . יש לעודד תלמידים שסובלים מבריונות לדווח על כך למבוגרים . ב . יש למנוע את ה"פאט שיימינג" הנבזי שמתפרסם ברשתות החברתיות . ג . יש להדגיש בפני בני הנוער התנהגויות רצויות של כבוד הדדי ועזרה לזולת . ד . יש לגנות את הבריונות ברשת ובמקביל לעודד התנהגות מכבדת . אילו ממאפייני הבלוג האישי עולים בטקסט ? 2 לשון אובייקטיבית ( לא אישית ) לשון סובייקטיבית ( אישית ) נימה רשמית הבעת דעה אישית הצגת הוראות והנחיות בימת הפרסום : אינטרנט כתבו פסקה המשווה בין שיימינג לפיימינג . התייחסו למעשים המתוארים 3 ו להשפעה שלהם על החברה . * אלטרואיזם : דאגה לאחרים ועשייה למען הזולת ללא מניעים אנוכיים טיפ : היעזרו בפסקה 4 . טיפ : בלוג הוא יומן רשת שבו מפרסמים הגולשים מחשבות ותחושות בתחום עניין מסוים או בתחום המומחיות שלהם . טיפ : בהשוואה יש להציג את הדמיון ואת השוני בין שתי התופעות . תשובה מלאה בסוף החוברת בעמוד 303 .
|
|