|
|
صفحة: 166
הבנת הנקרא והבעה 166 בפסקה 2 כתוב : 2 "החזון החינוכי שלנו מתממש בזכות צוות מורות ומורים שכל אחד מהם הוא 'מורה לחיים', העושה את עבודתו באהבה ורואה בחינוך ייעוד ושליחות" . באיזה מצמדי המילים שלפניכם מתקיים יחס דומה ליחס שבין המילים ייעוד ושליחות ? א . תקווה – ייאוש ב . הצלחה – כישלון ג . תחביבים – ציור ד . עבודה – מלאכה משימת כתיבה כתבו נאום דמיוני, כאילו אתם מנהלי בית ספר המברכים את התלמידים ואת המורים בפתח שנת הלימודים . בנאומכם נסו לשכנע את המאזינים שבית הספר שאתם מנהלים הוא אחד המוסדות החינוכיים הטובים ביותר . כתבו את הנאום במחברותיכם . חשבו : האם היחס בין המילים 'ייעוד' ו'שליחות' הוא יחס של נרדפות ? של ניגודיות ? של היכללות ? טיפ : בעת נשיאת נאום נהוג להשתמש בגוף ראשון ( אנחנו ) או בגוף שני ( אתם ) , והלשון תתאפיין במילים טעונות המביעות רגש עז ( נפלא, נהדר, פורץ דרך וכד' ) . קיכ רפח נצנ אוב שער טכני א ת התשובה תמצאולידהזנבשלי
|

|