|
|
صفحة: 53
53 4 . לשלושת הטקסטים התווספה הערת שוליים . ציינו מהי חשיבותן של הערות אלה . 5 . אנשי פרסום, חינוך וטכנולוגיה רבים סבורים שיצירתיות היא תכונה מולדת, ואילו אחרים סבורים שאפשר לטפח יצירתיות בכל אדם באשר הוא . הביעו עמדתכם בנוגע לטענות אלה ונמקו אותה . תוכלו להיעזר בטקסטים שקראתם . כתיבה ממזגת 6 . נתבקשתם לכתוב סקירה שתעסוק בדרכים לעידוד יצירתיות וחדשנות . בכתיבתכם התבססו על שלושת הטקסטים . הקפידו על דרכי מסירה מקובלות ועל אזכור מקורות המידע בגוף הסיכום ובסופו ( ביבליוגרפיה ) . כתבו את הסקירה במחברותיכם ( בהיקף של כ - 300 מילים ) . היעזרו בדף המשוב המופיע בעמ׳ 24 . תרגיל 10 : השפעות המוזיקה קראו את הטקסטים וענו על השאלות שאחריהם . טקסט 1 מדהים : כך מוזיקה משפיעה ישירות על המוח שלכם איתי גל, ynet , 2014 . 8 . 22 כיצד משפיע אוסף של צלילים ומקצבים על המוח שלנו באופן דרמטי כל כך ? כמו שאר רזי המוח, כנראה, התשובה לשאלה זו תישאר בלתי פתורה עוד זמן רב . ואולם, בעזרת הטכנולוגיה שממשיכה להתפתח אפשר כיום לצלם את המוח בצילום תלת - ממדי ולראות בזמן אמת אילו אזורים מופעלים בו ואילו אזורים כבים . אף שלא ידוע הרבה, הרי שאוסף העדויות המדעיות בשנים האחרונות מוכיח באופן ברור שהמוזיקה משפיעה על המוח וגם על יתר האיברים בגוף האדם . היא עשויה לשפר את מצב הרוח או לגרום לדכדוך, היא מניעה את המוטיבציה בזמן אימון בחדר הכושר, גורמת לקרבה בין אנשים זרים לחלוטין, ואפילו משפרת את מצבם של חולים קשים . עד שנבין עד תום איך זה עובד, פשוט לחצו על כפתור "פליי" והגבירו את הווליום . פסקה 1
|
|