|
|
صفحة: 284
284 זה או אחר . בבתי הספר העל - יסודיים תנוצל החופשה גם להכנה לבחינות בגרות של מועד חורף, שאף הן תהיינה בתחילת סמסטר ב' . חופשת הסמסטר תנוצל גם להפוגה ולמנוחה של המורים ושל התלמידים . כמו כן, משרד החינוך יכול וצריך להיערך לשיעורי תגבור, שיינתנו בבתי הספר על ידי סטודנטים להוראה כחלק מעבודת ההתמחות שלהם . בחופשת הקיץ יש להפעיל קייטנות מסובסדות לילדים בגילים הצעירים . יש לעדכן את לוח החופשות בהתאם לחגים ולהתחשב ב"גשרים" שאפשר לעשות, וכמו כן, אפשר לקצר את חופשת הפסח ואת חופשת הקיץ . ריווח ימי הלימודים וּויסותם ביחס לימי החופשה ישאיר בידי ההורים את הגמישות המתבקשת ואת היכולת לתפקד הן בבית והן בעבודה . 2 . הבנה של ארגוני המורים באשר לצורך המתבקש בעולמנו הדינמי, לשנות את לוח החופשות ולתגמל כראוי את המורים, תוכל לאפשר גריעה של ימי חופשה, ותמורתה תוספת משכורת 13 ( תשלום משכורת נוספת ) כנהוג במגזרים האחרים . למעשה, קיצור ימי החופשה ו"גזילתם" מן המורים - יצריכו תגמול בשכר שהוא גבוה יותר מתשלום בעבור יום לימודים רגיל . השכר הנוסף חייב להיות אטרקטיבי כדי שהמורה יסכים לוותר על ימי חופשה שאפשרו לו "מילוי מצברים" בעבודה כה תובענית ושוחקת . האפשרויות שצוינו לעיל דורשות ממשרד האוצר להתגמש ולתקצב כראוי את התכניות . חישוב נכון של עלות - תועלת יוכיח לאנשי האוצר שעלות הפסד ימי עבודה של ההורים גבוהה בהרבה מעלות חופשות לימודים במשק, והנזק לתוצר ולצמיחה הכלכלית של המדינה, הפסד ימי עבודה למשק, גדול יותר . לכל הצדדים המעורבים אומר : המעז מצליח ! שווה לנסות . רונית תירוש הייתה מנכ"לית משרד החינוך וח"כ . טקסט 2 החופשות הן האינטרס המשותף של כולם עקל חדר | קשר עין , גיליון ,252 ספטמבר 2015 החופשות הנהוגות כיום במערכת החינוך נקבעו בקום המדינה . הקהילה הייתה אז התיישבותית, חקלאית וכפרית באורחות חייה . חיי הכלכלה של האזרחים וכן המערכת הכלכלית התבססו על אורחות חיים אלה, והמשק היה זקוק לידיים עובדות . התלמידים והמורים יצאו אז לחופשות מהלימודים כדי לשמש כוח עזר לתא המשפחתי הקטן . היות שבאותם ימים ראו בעבודות החקלאיות העונתיות צורך חברתי - כלכלי של החברה, נתפסו אז החופשות הארוכות דווקא כחיוביות . ההורים חיכו לחופשות שרק יתחילו . כך התאימה מערכת החינוך את עצמה לצורכי החברה . האם גם היום עושה זאת מערכת החינוך ? קרי, האם היווצרותם של תנאים כלכליים וחברתיים חדשים מכתיבה למדינה "לחשב מסלולה מחדש" בנוגע לחופשות ולהתאים את עצמה לצרכים הכלכליים והחברתיים של החברה הישראלית של היום ? האם אפשר לייצר הרמוניה ולתאם בין שתי המערכות, החינוכית והחברתית - כלכלית ? פסקה 5 פסקה 1
|
|