|
|
صفحة: 255
255 5 . המירו את המשפט בראש התרגיל במשפט בעל חלק כולל . 6 . לפניכם משפט נוסף : בסמינריון המרצים יקיימו פעילויות מגוונות : הרצאות, שמיעת עדויות, צפייה בסרטים וסדנאות . א . העתיקו מהמשפט את הביטוי המכליל וציינו את תפקידו התחבירי . ב . ציינו את התפקיד התחבירי של הפירוט המופיע לאחר הביטוי המכליל . ג . 1 . המירו את המשפט בראש הסעיף במשפט בעל נושא סתמי . 2 . איזה מידע אבד בהמרה ? נמקו . 7 . לפניכם משפט נוסף : התלמידים ישתתפו בסדנאות, ובהן דיונים בהנחיית חוקרים בעלי שם בתחום חקר השואה . א . ציינו את סוגו התחבירי של המשפט . ב . ציינו את תפקידן התחבירי של המילים המסומנות . בהן דיונים ג . אם קבעתם שהמשפט מורכב , המירו אותו במשפט איחוי ( מחובר ) . אם קבעתם שהמשפט הוא משפט איחוי ( מחובר ) , המירו אותו במשפט מורכב . ד . לפניכם חלק מן המשפט : דיונים בהנחיית חוקרים בעלי שם בתחום חקר השואה . המירו אותו במשפט פשוט בעל נשוא פועלי .
|
|