|
|
صفحة: 65
הבנה והבעה 65 בטקסט 1 בפסקה 2 מופיעה טענה רווחת * שהכותבת מתמודדת איתה . 4 א . מהי הטענה הרווחת ? ב . מהי עמדתה של פרופ׳ גלוריה מארק בנוגע לטענה הרווחת הזאת ? לפניכם ציטוט של תלמיד . 5 ניר לוי, תלמיד כיתה י״ב : ״גם אם השיעור מעניין, אין תלמיד שיכול להתרכז במשך 45 דקות או בשיעור כפול של שעה וחצי . הפסקה של 5 דקות מדי פעם כדי לאכול, להשתחרר או לפטפט עם חברים יכולה להעלות משמעותית את רמת הריכוז שלאחריה . אנחנו לא רובוטים, בסך הכול בני אדם״ . א . העתיקו מטקסט 2 שני משפטים ש עולים בקנה אחד * עם דעתו של ניר בנוגע לדרך ההתנהלות הנכונה והיעילה בכיתה לנוכח טווחי הקשב החדשים . נמקו את בחירתכם . ב . כיצד לדעתכם הייתה כותבת טקסט 2 מגיבה לדבריו של התלמיד ניר ? בססו את תשובתכם על הטקסט . * רווחת : נפוצה, מקובלת * עלה בקנה אחד : תאם לו, לא סתר אותו
|
|