|
|
صفحة: 138
138 מדידת זמן עמוד 204 פעילות 9 היא פעילות יישום והרחבה הכוללת חישובי זמן ( בשעות ) בהקשר של שעות אור ושעות חושך ביממה . בפעילות זו התלמידים מחדדים את ההבנה שכל יממה כוללת שעות אור ושעות חושך ולומדים שמספר שעות האור ושעות החושך ביממה אינו קבוע, והוא תלוי הן בעונת השנה והן במקום על פני כדור הארץ . פתרון פעילות 9 : אָבִיבחֹרֶףקַיִץ 50 : 5 בַּבֹּקֶר 30 : 6 בַּבֹּקֶר 00 : 5 בַּבֹּקֶרשְׁעַת הַזְרִיחָה ( בְּקֵרוּב ) 50 : 5 בָּעֶרֶב 30 : 4 אחה"צ 30 : 7 בָּעֶרֶבשְׁעַת הַשְקִיעָה ( בְּקֵרוּב ) 141012 וָחֵצִי שָׁעוֹת שֶׁל אוֹר בִּימָמָה 91412 וָחֵצִי שָׁעוֹת שֶׁל חֹשֶךְ בִּימָמָה אָבִיבחֹרֶףקַיִץ 30 : 6 בַּבֹּקֶר 30 : 9 בַּבֹּקֶר 00 : 3 לִפְנוֹת בֹּקֶרשְׁעַת הַזְרִיחָה ( בְּקֵרוּב ) 30 : 6 בָּעֶרֶב 00 : 3 אחה"צ 30 : 9 בָּעֶרֶבשְׁעַת הַשְקִיעָה ( בְּקֵרוּב ) 512 וָחֵצִי 18 וָחֵצִי שָׁעוֹת שֶׁל אוֹר בִּימָמָה 1812 וָחֵצִי 5 וָחֵצִי שָׁעוֹת שֶׁל חֹשֶךְ בִּימָמָה מוֹעֲדֵי הַזְרִיחָה וְהַשְקִיעָה בְּיִשְרָאֵל מוֹעַדֵי הַזְרִיחָה וְהַשְקִיעָה בְּפִינְלַנְד בסיום הפעילות רצוי להציע לתלמידים לבדוק אם בכל טור הסכום של שעות האור ושעות החושך שהם חישבו הוא 24 שעות .
|
|