|
|
صفحة: 22
22 זוויות ומשולשים פעילות 10 ( עמ' 42 ) בסעיף ב אפשר לסמן ארבעה משולשים שונים בגודלם : מומלץ לשאול את התלמידים : אֵילו משולשים סימנתם ? ( התשובה : משולשים שווי - צלעות, משולשים חדי - זוויות ) משולש שונה - צלעות ( עמ' 43 - 45 ) פעילויות 12 - 14 ( עמ' 44 - 45 ) פעילויות אלה מפתחות את הראייה המרחבית של התלמידים . הן אינן מיָדיות ואינן קלות למקצת התלמידים . חשוב לתת להם זמן מספיק להתמודד עם כל פעילות וחשוב שהם יבינו שלא מצפים מהם לראות באופן מיָדי את המשולש המבוקש, אלא לנסות אפשרויות שונות עד שימצאו . מְשֻׁלָּשׁ שֶׁכָּל הַצְלָעוֹת שֶׁלּוֹ שׁוֹנוֹת בְּאָרְכָּן נִקְרָא מְשֻׁלָשׁ שׁוֹנֵה- צְלָעוֹת .
|
|