|
|
صفحة: 39
9 3 ב . כפל וחילוק בעזרת פילוג עמודים 50 - 51 פעילויות 1 - 3 מציגות סיטואציות המזמנות שימוש בחוק הפילוג . את פעילות 1 מומלץ לבצע עם התלמידים בלי לציין שהיא קשורה לנושא הפילוג . את סכום הכסף בארנקים אפשר לחשב בדרכים שונות . דוגמאות : א . 68 = 17 + 17 + 17 + 17 ( או בעזרת תרגיל כפל שפותרים בדרך זו . ) ב . "פילוג" סכום הכסף שבארנקים לתרגילי כפל מוכרים : 60 = 4 × ,15 8 = 4 × 2 , ולאחר מכן חיבור : 68 = 8 + 60 . ג . "פילוג" סכום הכסף לפי סוגי המטבעות : 40 = 4 × 10 , 20 = 4 × 5 , 8 = 4 × 2 , ולאחר מכן חיבור : 68 = 8 + 20 + 40 . פעילות ( עמוד 50 ) בפעילות זו מתייחסים להכללות הקשורות ל- 1 ול- 0 בארבע הפעולות . התוצאה בכל אחד מהסעיפים צריכה להתאים לכל מספר שנציב במקום המשולש . חשוב לזכור שבאותו הסעיף, אותה צורה מייצגת את אותו המספר . א = × 0 ב = - ה = : ז = 0 × × ח = - 6 + 0 0 1 0 6 יש סעיפים שהתוצאה בהם היא מספרית : ג = 0 + ד = 1 × ו = 1 : יש סעיפים שהתוצאה בהם היא צורה : אפשר לדבר עם התלמידים על "מספר כלשהו", למשל ב סעיף ג – מה קורה כשמחברים למספר כלשהו 0 ?
|
|