|
|
صفحة: 140
140 ג . בעיות השוואה - כפל וחילוק ( השוואה בין קבוצות ) פעילות 8 דומה לפעילות ,7 אלא שבה אין ציורים והתלמידים נדרשים להחליט איזו היא הקבוצה הגדולה ואיזו היא הקטנה רק מתוך הכתוב . לתלמידים הזקוקים לעזרה אפשר להציע רישום שיעזור להם להבין את המצב המתואר . ב פעילות 9 יש 4 בעיות לסיכום הנושא של השוואה כפלית בין קבוצות . כל בעיה מלווה בישר מספרים ריק ובתבנית ריקה המאפשרים לארגן את הנתונים בצורה נוחה . עמוד 204 בַּ לָּ ײַשׁ - בְּ עָ יוֹת לֹא שִׁ גְ רָ תִ יּוֹת איננו רואים את המלבן שחתך אסף מהבד ולכן איננו יודעים היכן הוא חתך אותו ואילו צבעים יש בקצוות, אך אין זה משנה . יש דוגמה שחוזרת על עצמה . הנה שורה מתוך הבד : איננו יודעים היכן חתך אסף את הבד, אבל יש כמה אפשרויות : דגם באורך 3 אפשרות 1 : דגם באורך 3 אפשרות 2 : דגם באורך 3 אפשרות 3 : בכל אחת מהאפשרויות יש מספר שווה של משבצות מכל צבע בכל שורה . לכן בסך הכול יש במלבן מספר שווה של משבצות מכל צבע . שימו לב, מאחר שאורך שורה הוא ,12 ובכל שורה יש דגם באורך ,3 הדגם מופיע במלואו לאורך השורה . כשהדגם מופיע במלואו מספר המשבצות מכל צבע הוא שווה . בַּ לָּ ײַשׁ - בְּ עָ יוֹת לֹא שִׁ גְ רָ תִ יּוֹת יוֹסֵף קָ נָ ה בַּד מִשְׁבְּצוֹת גָּ דוֹל בַּצְּבָ עִים סָ גֹל, יָ רֹק וְכָ תֹם . יוֹסֵף חָ תַךְ מֵהַבַּד מַלְבֵּן שֶׁל 7 שׁוּרוֹת, בְּכָ ל שׁוּרָ ה 12 מִשְׁבְּצוֹת . הַאִם מִסְפַּר הַמִּשְׁבְּצוֹת הַכְּתֻמּוֹת, הַסְּגֻלּוֹת וְהַיְּרֻקּוֹת בַּמַּלְבֵּן שֶׁגָּ זַר יוֹסֵף שָׁ וֶה ? נַמְּקוּ .
|
|