|
|
صفحة: 89
שוב חישוב בתחילת הפינה מוצגת תזכורת לכללי עיגול המספרים לעשרות שלמות, למאות שלמות ולאלפים שלמים, שנלמדו בפרקים קודמים בכיתות ג ו-ד . יש כמה עקרונות שכדאי לציין לפני התלמידים : • כשמעגלים מספר ל עשרות שלמות, מחליפים אותו בעשרת השלמה הקרובה לו ביותר, כלומר מקבלים מספר שספרת היחידות שלו היא 0 . • כשמעגלים מספר ל מאות שלמות, מחליפים אותו במאה השלמה הקרובה לו ביותר, כלומר מקבלים מספר שספרת היחידות שלו וספרת העשרות שלו הן 0 . • כשמעגלים מספר ל אלפים שלמים, מחליפים אותו באלף השלם הקרוב לו ביותר, כלומר מקבלים מספר שספרת היחידות שלו, ספרת העשרות שלו וספרת המאות שלו הן 0 . • יש מקרים שבהם סוגים שונים של עיגול מספרים מתלכדים . למשל כשמעגלים את המספר 1,497 לעשרות שלמות מקבלים 1,500 וכך גם כשמעגלים אותו למאות שלמות . כדי לעגל מספרים יש להכיר את רצף המספרים על הישר ואת תכונותיהם, ובכלל זה גם את המבנה העשרוני שלהם . בפתירת הפעילויות בפינה הזאת אפשר להיעזר במיקום מספרים על ישר המספרים כדי למצוא עשרות שלמות, מאות שלמות ואלפים שלמים הקרובים למספר נתון . ב פעילות 2 בתרגיל השמאלי ב סעיף ג יש יותר מאפשרות אחת להשלמת המספר : 7,000 ≈ , 326 אפשר להשלים למספרים האלה : ,6,523 ,6,623 ,6,723 6,823 ו- 6,923 . להלן התשובות לשאר הסעיפים בפעילות הזאת : א ב ג 2 . השלימו ספרה מתאימה, אם אפשר . אם אי אפשר, סמנו X . האם סימנתם פעמיים X ? בדיקה 5,880 ≈ , 530785 ≈ 25 6,600 ≈ , 4,100376 ≈ , 874 7,000 ≈ , 4,000326 ≈ , 133 עיגול לעשרות שלמות : עיגול למאות שלמות : עיגול לאלפים שלמים : 3 7 0 89
|
|