|
|
صفحة: 73
ו . המספרים עד מיליון - הכרה, מבנה ופעולות אחרי כן יש למצוא כמה מכוניות נשארו על כל אנייה : על האנייה הכחולה – משום שההפרש בין 1,900 ל- 900 הוא ,1,000 מספר המכוניות שנשארו על האנייה הכחולה לאחר שפרקו ממנה 900 מכוניות גדול ב- 1,000 ממספר המכוניות שנשארו על האנייה האדומה . כלומר על האנייה הכחולה נשארו 2,775 מכוניות . על האנייה הירוקה – בדרך דומה מוצאים שמספר המכוניות שנשארו על האנייה הירוקה קטן ב- 50 מ- ,1,775 כלומר על האנייה הירוקה נשארו 1,725 מכוניות . בפעילות הזאת התלמידים מוצאים את הקשרים בין התרגיל הפתור הזה : 1,775 = 1,900 – 3,675 ובין התרגילים האלה : = 900 – 3,675 , = 1950 – 3,675 . התלמידים עסקו בקשרים כאלה בין תרגילים בעמוד 140 . פעילויות 24 - 26 עוסקות בעיגול מספרים ובאומדן תוצאות . פעילות 25 מזכירה לתלמידים את הדרך לעגל מספרים שנלמדה ביחידה ד - ״המספרים עד 100,000 – עיגול ואומדן״ . ב פעילות 26 יש שאלות השוואה חיבוריות וכפליות שיש לענות עליהן בקירוב . אפשר לענות על השאלות לאחר שמעגלים את מספר התושבים . ב סעיף ב התלמידים מתבקשים תחילה לעגל את המספרים לעשרות אלפים : ב . > עגלו את מספר התושבים בבני ברק ובפתח תקווה לעשרות אלפים . , > בכמה בערך מספר התושבים בבני ברק קטן ממספר התושבים בפתח תקווה ? בהמשך אין מציינים שיש לעגל את המספרים, אולם על התלמידים להסיק זאת . למשל ב סעיף ג : ג . מספר התושבים בירושלים גדול כמעט פי ממספר התושבים בתל אביב . לצורך הפתרון כדאי לעגל את מספר התושבים בירושלים ובתל אביב למאות אלפים . חיפה : 277,082 נתניה : 202,428 פתח תקווה : 225,356 תל אביב יפו : 426,138 אשדוד : 217,959 ירושלים : 849,782 בני ברק : 178,288 חולון : 187,294 ראשון לציון : 240,666 73
|

|