ה. כפל במאונך

صفحة: 52

52 ה . כפל במאונך 2 . האם התוצאה גדולה מהמספר הנתון או קטנה ממנו ? כותבים על הלוח מספר מסוים ולידו כמה תרגילים . מבקשים מהתלמידים לשער אם התוצאה של כל תרגיל גדולה מהמספר הנתון או קטנה ממנו . דוגמאות : א . המספר : 100 התרגילים : 38 + ,24 62 + ,49 27 - ,143 36 × 4 האם התוצאה של כל תרגיל גדולה מ- 100 או קטנה מ- 100 ? ב . המספר : 700 התרגילים : 428 + ,389 178 - ,923 30 × ,25 50 : 10,000 האם התוצאה של כל תרגיל גדולה מ- 700 או קטנה מ- 700 ? 3 . מהו המספר החסר ? הפעילות הזאת מתאימה לתלמידים מתקדמים . היא דומה לפעילות ,1 אך עוסקים בה במשוואות ולא בתרגילים . מציגים לתלמידים תרגילים שפתרו באומדן ובכל אחד מהם חסר מספר, ושואלים : מה יכול להיות המספר החסר בכל תרגיל ? דוגמאות : 250 ≈ 8 × __ , 140 ≈ __ × ,27 270 ≈ __ - ,537 740 ≈ 387 + __ , 360 ≈ __ + 124 . ב פעילות 24 אפשר להיעזר ב סעיפים א ו- ב כדי לענות על השאלות ב סעיפים ג, ד ו- ה : א . ב- 4 ארגזים יש 688 מנדרינות . ב . ב- 6 ארגזים יש 1,032 מנדרינות . ג . כדי לחשב כמה מנדרינות יש ב- 7 ארגזים, אפשר להיעזר בסעיף ב – להוסיף 172 למספר המנדרינות שיש ב- 6 ארגזים ( 1,032 ) . ב- 7 ארגזים יש 1,204 מנדרינות . ד . כדי לחשב כמה מנדרינות יש ב- 3 ארגזים אפשר להיעזר בסעיף ב – לחלק את מספר המנדרינות שיש ב- 6 ארגזים ל- ,2 או להיעזר בסעיף א : להפחית 172 ממספר המנדרינות שיש ב- 4 ארגזים . ב- 3 ארגזים יש 516 מנדרינות . ה . כדי לחשב כמה מנדרינות יש ב- 12 ארגזים אפשר להיעזר בתרגיל הכפל 172 × ,12 אולם פתרון תרגיל מהסוג הזה טרם נלמד . במקום זאת אפשר להיעזר בסעיף ב ולהכפיל את מספר המנדרינות שיש ב- 6 ארגזים ב- 2 . ב- 12 ארגזים יש 2,064 מנדרינות . פעילות מומלצת נוספת בנושא פתרון תרגילים על סמך תוצאות תרגילים קודמים : א . מציגים לתלמידים תרגיל פתור, לדוגמה : 900 = 5 × 180 . ב . מבקשים מהם לפתור כל אחד מן התרגילים האלה על סמך תוצאת התרגיל הפתור : __ = 5 × ,181 __ = 6 × ,180 __ = 5 × ,179 __ = 4 × 180 .

السابق  |  التالي