|
|
صفحة: 78
78 ג . פתרון בעיות בעזרת תרגיל שרשרת עמודים 128 – 129 ב פעילות 9 מופיעות שלוש בעיות משלושת הסוגים העיקריים שהופיעו בפרק . בכל הבעיות נתונים אותם שלושה מספרים, והתלמידים מתבקשים להתאים להם תרגיל שרשרת מתוך רשימת תרגילים שההבדל ביניהם הוא בפעולות החשבון ובסדר הופעתן . הפעילות הזאת מסכמת את הנושא של פתרון בעיות דו-שלביות בעזרת תרגילי שרשרת . ב פעילות 10 התלמידים מתבקשים לכתוב בעיות דו-שלביות המתאימות לתרגיל ולציור נתונים . התרגיל הראשון מתאים למספר האנשים בציור – יש 3 שולחנות, וסביב כל שולחן יושבים 2 מבוגרים ו- 4 ילדים . = 3 × ( 4 + 2 ) הצעה לבעיה מתאימה : סביב כל שולחן יושבת משפחה של זוג הורים וארבעה ילדים . כמה אנשים בסך הכול יושבים סביב שלושת השולחנות ? התרגיל השני מתאים למספר הבקבוקים בסך הכול – יש 3 שולחנות ועליהם 9 בקבוקים ועוד 5 בקבוקים על המדף . = 5 + 3 × 9 הצעה לבעיה מתאימה : יש שלושה שולחנות גדולים ועל כל אחד מהם יש 9 בקבוקים . יש גם מדף ועליו 5 בקבוקים . כמה בקבוקים יש על השולחנות בסך הכול ? בַּ לָּ ײַשׁ - בְּ עָ יוֹת לֹא שִׁ גְ רָ תִ יּוֹת ( עמוד 130 ) בַּ לָּ ײַשׁ - בְּ עָ יוֹת לֹא שִׁ גְ רָ תִ יּוֹת בָּ עִיר שֶׁלָּ נוּ יֵשׁ שְׁנֵי אוּלַמֵּי הוֹפָ עוֹת מֶרְכָּ זִיִּים : אוּלַם רְנָ נִים וּמֶרְכַּז הַפַּיִס . כָּ ל אוּלַם מְחֻלָּ ק לְגוּשִׁים שֶׁל מוֹשָׁ בִים . בְּכָ ל גּוּשׁ כָּ תֹם יֵשׁ מִסְפָּ ר שָׁ וֶה שֶׁל מוֹשָׁ בִים בְּצֶבַע כָּ תֹם . בְּכָ ל גּוּשׁ כָּ חֹל יֵשׁ מִסְפָּ ר שָׁ וֶה שֶׁל מוֹשָׁ בִים בְּצֶבַע כָּ חֹל . בְּאוּלַם רְנָ נִים יֵשׁ 5,000 מוֹשָׁ בִים . בְּמֶרְכַּז הַפַּיִס יֵשׁ 3,200 מוֹשָׁ בִים . כַּמָּ ה מוֹשָׁ בִים יֵשׁ בְּכָ ל גּוּשׁ כָּ חֹל ? כַּמָּ ה מוֹשָׁ בִים יֵשׁ בְּכָ ל גּוּשׁ כָּ תֹם ? ב א ג ד ז ח וה ט יב י יג ידיא ב א ג ד ז ח וה ט יב י יג ידיא 3,200 מוֹשָׁ בִים בְּסַךְ הַכֹּל . 5,000 מוֹשָׁ בִים בְּסַךְ הַכֹּל . ַמֶרְכַּז הַפ יִסָ אוּלַם רְנ נִי ם
|
|