صفحة: 106

106 ב . חקר נתונים תשובות אפשריות לדומה בין שתי הדיאגרמות : • בשתיהן מספר הנפשות הגדול ביותר במשפחה הוא 7 . • בשתיהן יש אותו מספר משפחות של 4 ו- 5 נפשות . תשובות אפשריות לשונה בין שתי הדיאגרמות : • בדיאגרמה של נגה מספר הנפשות הקטן ביותר במשפחה הוא ,2 ואילו בדיאגרמה של גל מספר הנפשות הקטן ביותר במשפחה הוא 1 . • מספר המשפחות הכולל בדיאגרמה שונה . ייתכנו גם תשובות נוספות . פעילות 6 עוסקת בדיאגרמה העוקבת אחר תופעה לאורך זמן , בהתאם להמלצה בתכנית הלימודים של משרד החינוך . בפעילות עוקבים אחר הטמפרטורה הגבוהה ביותר שנמדדה בערים שונות בישראל לאורך שנה מסוימת . התלמידים בוחרים את אחת הערים, הקרובה ביותר למקום מגוריהם, בונים את הדיאגרמה המתאימה לה ועונים על שאלות הנוגעות לטמפרטורה בעיר הזאת . אפשר לציין לפני התלמידים שהמספרים על צירי הדיאגרמה אינם מוכרחים להתחיל מ- 0 . לדוגמה : הטמפרטורה, המיוצגת על הציר האנכי של הדיאגרמה, מתחילה מ- 22 מעלות . ב פעילות 7 התלמידים בוחרים שאלה ועוברים אִתה את כל תהליך חקר הנתונים : הם אוספים את הנתונים, ממיינים אותם ומסרטטים דיאגרמת עמודות מתאימה . נוסף על כך הם מנסחים שאלות שאפשר לענות עליהן על סמך הדיאגרמה . כל שאלות החקר לבחירה הן כאלה שהתשובה עליהן היא מספרית . חשוב להדגיש שאת הנתונים המספריים שכותבים על הציר האופקי של הטבלה יש לכתוב ברצף ובמרווחים שווים . אפשר לעבוד בפעילות הזאת בקבוצות בכיתה : כל קבוצה עונה על שאלה אחת מתוך הארבע ומציגה את הדיאגרמה שסרטטה ואת השאלות שחיברה לכיתה . שאר התלמידים מנסים לענות על השאלות על סמך הדיאגרמה .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار