|
|
صفحة: 54
54 ד . כפל וחילוק קודמים לחיבור וחיסור למשל, בפעילות 10 סעיף ה אפשר לשאול : מתי המכפלה היא 0 ? הידיעה שאחד הגורמים צריך להיות 0 כדי שהמכפלה תהיה 0 עוזרת במציאת המספרים החסרים בתרגיל . ה 0 = × ( - ) בפעילויות אלה ייתכן שהתלמידים יבנו תרגיל חילוק שמנתו אינה מספר שלם . יש להדגיש שכאשר הם משלימים מספרים בתרגיל חילוק, עליהם לכתוב מספרים שמנתם היא מספר שלם . הנה הפתרונות לפעילויות : 10 . כִּתְבוּ אֶת הַמִּסְפָּ רִים שֶׁלִּפְנֵיכֶם בְּכָ ל תַּרְגִּיל, כָּ ךְ שֶׁהַתַּרְגִּיל יַתְאִים לַתּוֹצָ אָ ה . א 4 = × ( + ) ב 4 = - × ג 4 = × ( - ) ד 1 = + × ה 0 = × ( - ) ו 0 = ( + ) : ז 3 = + - 104 1 0 4 0 1 4 1 0 4 1 0 4 0 1 4 1 4 0 0 1 4 - + : + + + × - : 11 . א . הַשְׁלִימוּ אֶת הַפְּעֻלּוֹת + אוֹ - אוֹ : אוֹ × וְהוֹסִיפוּ סוֹגְרַיִם אִם צָ רִיךְ, כָּ ךְ שֶׁהַתַּרְגִּיל יַתְאִים לַתּוֹצָ אָ ה . אאֶֶ תתְְ גּגָָּ רר 1 = 4 4 4 4 2 = 4 4 4 4 3 = 4 4 4 4 + 4 = 4 4 4 4 - : : ב . הַשְׁלִימוּ כָּ ךְ שֶׁיִּתְקַבְּלוּ תַּרְגִּילִים שֶׁהַתּוֹצָ אוֹת שֶׁלָּ הֶם שׁוֹנוֹת מֵהַתּוֹצָ אוֹת שֶׁבִּסְעִיף א . = 4 4 4 4 = 4 4 4 4 + + × - 24 = 4 4 4 4 + 9 = 4 4 4 4 + × : 16 + 0 × + + . . . בפעילות 11א ייתכנו פתרונות אפשריים נוספים . לדוגמה, לתרגיל הראשון : 1 = 4 : 4 × 4 : 4 . אפשר לדון עם התלמידים על הפתרונות השונים .
|
|