|
|
صفحة: 48
עמוד 58 גם הפעילות שבעמוד זה עוסקת בשטחים של צורות, אך הפעם הסיטואציה היא סיפורית - יש לבחור תבניות לעוגות . יחידת השטח היא הביסקוויט המצויר בחוברת, השווה בצורתו ובשטחו למידת השטח המלבנית . שימו לב : אם עוגה היא גדולה יותר, הרי ששטח התבנית שלה גדול יותר . שוב התלמידים משתמשים פה בכיסוי כדי לקבוע לאיזו צורה יש השטח הקטן ביותר . שאלה נוספת לחקירה : אם בכל תבנית נאפתה עוגה ורוצים לקשט את היקפה בסוכריות, באיזו תבנית מספר הסוכריות לקישוט יהיה הקטן ביותר ? כאן שוב מעמתים בין היקף לשטח, הפעם סביב הסיטואציה הסיפורית . בתבנית ב אפשר לאפות את העוגה ששטחה הקטן ביותר . בתבנית ג מספר הסוכריות לקישוט יהיה הקטן ביותר, כלומר, היקפה הוא הקטן ביותר . אוֹרִית רָצְתָה לִבְחֹר אֶת אַחַת מִשְּׁלוֹשׁ הַתַּבְנִיּוֹת שֶׁיֵּשׁ לָהּ כְּדֵי לֶאֱפוֹת אֶת הָעוּגָה הַקְּטַנָּה בְּיוֹתֵר . הִיא כִּסְּתָה כָּל תַּבְנִית בְּבִיסְקְוִיטִים כְּדֵי לִבְחֹר אֶת הַתַּבְנִית הַמַּתְאִימָה . אֵיזוֹ תַּבְנִית הִיא בָּחֲרָה ? שִׂימוּ לֵב : ִִ הַגֹּדֶל שֶׁל כָּל בִּיסְקְוִיט שָׁוֶה לַגֹּדֶל שֶׁל הַמַּלְבֵּן הַיָרק . ג 48 מדידת אורך ומדידת שטח
|

|