|
|
صفحة: 38
38 ח . כפל ב – 2 פעילות יוֹצֵא מִן הַכְּלָליוֹצֵא מִן הַכְּלָל ( עמוד 72 ) - דבר מסוים יהיה יוצא דופן בקבוצה כאשר כל שאר הדברים בקבוצה חולקים תכונה משותפת ( או תכונות משותפות ) שהוא אינו שותף לה או להן . בפעילות זו יש שלושה זחלים שרצף הצבעים בהם זהה : מכיוון הראש - סגול, כחול, ירוק וכתום וזחל אחד בסעיף ב שבו רצף הצבעים שונה : מכיוון הראש - סגול, ירוק, כחול וכתום . למעשה לכל הזחלים יש צבעים זהים בחוליה הראשונה והאחרונה ( סגול וכתום ) ורק הסדר של שתי החוליות הפנימיות הוא שונה – בשלושה זחלים החוליה השנייה מהראש היא כחולה ואחריה חוליה ירוקה ואילו בזחל שבסעיף ב החוליה השנייה מהראש היא ירוקה ואחריה חוליה כחולה . בפעילות 7 מקשרים את הכפל ב - 2 לייצוג של מלבנים שהתלמידים צריכים לצייר . אפשר לחזור כאן על ההתייחסות לשורות ולטורים המתאימים לשני הגורמים שבתרגיל, ולמספר המשבצות הכולל במלבן המתאים לתוצאה ( ראו עמוד 45 בחוברת לתלמיד ) . תלמידים מתקדמים יכולים לצייר מלבנים שתוצאת התרגיל שלהם היא מספר מעבר ללוח הכפל . בדיון יגיעו התלמידים למסקנה שאי אפשר לצייר מלבן מתאים שמספר המשבצות בו הוא אי - זוגי . פעילות ,8 סעיף ד ופעילות 9 מסומנות כאתגר, משום שיש צורך לפתור בהן משוואות . כאמור, מכיוון שעוסקים במספרים קטנים, מומלץ לעשות זאת בדרך של ניסוי ובדיקה ולא בעזרת תרגילי חילוק, שכן התלמידים טרם למדו זאת . ָ דְ ג ב א אֵיזֶה זַחַל יוֹצֵא דֹּפֶן ? הַקִּיפוּ .
|
|