|
|
صفحة: 108
108 א . רצף המספרים פעילות 6 עוסקת ברצף המספרים מ - 20 עד 40 . פעילות יוֹצֵא מִן הַכְּלָל יוֹצֵא מִן הַכְּלָל ( עמוד 154 ) - הפיל בסעיף ב יוצא דופן כי לכל האחרים יש כובע אפור, ואילו הכובע שלו צהוב . ייתכן שיהיו תלמידים שימצאו יוצא דופן אחר . במקרה כזה חשוב שינמקו את התשובה שלהם וימצאו תכונות משותפות לכל הפילים שאינם יוצאי דופן . פעילויות 7 - 9 ממשיכות לתרגל את רצף המספרים על ידי כתיבת המספר הבא והמספר הקודם למספר נתון . נקודות הקושי העיקריות במשימות אלה הן במעברים מעשרת לעשרת ( לדוגמה, בפעילות 7 - המספר הבא אחרי 29 או המספר הבא אחרי 99 ) . בפעילות 10 צריך למצוא מספר כיסא מסוים בתוך שורת כיסאות שאמנם ממוספרים לפי סדר המספרים, אך רוב המספרים מוסתרים . פעילות זו משמשת הכנה לנושא 'ישר המספרים' שעוסקים בו בעמודים הבאים . סעיף ב דורש ספירה לאחור . בפעילות 11 עוסקים בהשלמת מספרים על ישר המספרים . בפעילות 12 עוסקים במיקום מספרים על ישר המספרים . ככל שנתונים מספרים רבים יותר על הישר, כך המשימה קלה יותר, ולפיכך סעיפים ה ו - ו קשים יותר מהאחרים . בפעילות זו חשוב להדגיש שיש לחבר את המספרים הנתונים לשנתות ( הקווים הקטנים ) המתאימות שעל הישר ולא למרווחים שביניהן . ָ דְ ג ב א אֵיזֶה פִּיל יוֹצֵא דֹפֶן ? הַקִיפוּ . 76 75 74 73 72 71 70 69 68 א כִּסֵאכִּסֵא 74
|
|