|
|
صفحة: 47
7 4 ה . מספרים זוגיים ומספרים אי - זוגיים בִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶםבִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶם עמודים 54 - 56 פעילויות 1 - 6 מיועדות לבדיקה עצמית . בעזרתן כל תלמיד יכול לבדוק : האם הוא שולט בחומר הנלמד ? אילו נושאים עדיין אינם ברורים לו ? עודדו את התלמידים לענות באופן עצמאי, לבדוק את תשובותיהם ולשאול לגבי דברים שאינם ברורים . אפשר להציע להם לכתוב על פתק בעילום שם את מספר הפעילות שבה התקשו . לאחר שתאספו את הפתקים ותקראו את מה שכתבו, תדעו על מה לחזור . בדרך זו תעודדו את התלמידים לקחת אחריות על הלמידה ולשאוף להצליח בעבור עצמם ולא רק על מנת להשיג הישגים חיצוניים כגון ציונים או תשבחות . פעילות 1 עוסקת בייצוג המספרים בדסקיות על פסים ובייצוגים נוספים בעלי מבנה דומה ( קבוצות של 5 : מטבעות, מכוניות בקופסה ) . יוצא דופן הוא סעיף ז שבו הדובדבנים מופיעים בזוגות . פעילויות 2 - 4 עוסקות בהשוואה בין מספרים וכמויות ושימוש בסימנים > , < , = . פעילויות 5 - 6 עוסקות בזוגיות . בפעילות 5 הפריטים בכל קבוצה מסודרים כך שאפשר להסיק אם המספר זוגי או אי - זוגי גם בלי להקיף זוגות . תלמידים שרואים זאת אינם חייבים להקיף .
|
|