|
|
صفحة: 65
5 6 ב . חיבור עמוד 80 כְּתַב סְתכְּתַב סְתָָ רִים – צוּרוֹת בִּמְקוֹם מִסְפּרִים – צוּרוֹת בִּמְקוֹם מִסְפָָּ רִיםרִים פעילויות 15 ו - 16 הן פעילויות קדם - אלגבריות שמופיעות בהן צורות במקום מספרים . הפעילויות הן פעילויות הצבה, והמפתח לכתב הסתרים נתון . שימו לב שבכל סעיף המפתח שונה, ולכן בסעיפים שונים אותה צורה יכולה לייצג מספרים שונים . דוגמה מפעילות 15 : ב 1 = = 2 + ג 4 = = + 5 מומלץ שהתלמידים ירשמו מעל לצורה את המספר המתאים לה, כמו בדוגמה שבפעילות 16 : 2 = = + דֻגְמָ ה 2 2 4 בסעיפים האחרונים בכל פעילות התלמידים בוחרים בעצמם את המפתח . אפשר שתלמידים מתקדמים יבחרו מספרים שייצרו תרגילים שתוצאתם גדולה מ - 10 . עם תלמידים פחות מתקדמים אפשר לדון על בחירת מפתחות שייצרו תרגילים בתחום 10 . עמוד 81 אֶתְגאֶתְגָָ רר פעילות 17 מסומנת כאתגר, משום שבתבניות נתונים שלם ואחד החלקים . עד כה למדו התלמידים תרגילי חיבור שבהם נתונים שני החלקים . פעילות זו משמשת הכנה לקראת לימוד פעולת החיסור . את הפעילות אפשר לפתור בשתי דרכים : א . לייצג תחילה את אחד החלקים בדסקיות מצבע אחד ולאחר מכן להוסיף דסקיות מצבע אחר עד שמתקבל השלם . ב . לייצג תחילה את השלם בדסקיות מצבע אחד ואז להפוך ( או לצבוע ) מספר דסקיות המתאים לחלק הנתון . בִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶםבִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶם עמודים 82 - 83 הפעילויות כאן מסכמות את הנלמד ביחידות א ו - ב . שימו לב, בפעילות 4 ( עמוד 83 ) רצוי להיעזר בפסים ודסקיות ולא בציור, משום שלכל פתרון מתאים ציור אחר . אם נעזרים בציור שבספר כדאי להשתמש בעיפרון ובמחק .
|
|