|
صفحة: 198
ه ل ن ن ا مُ ب ش ك لٍ ك ا فٍ و ص ح ي حٍ ؟ - و ح د ةُ ت ق ي ي مٍ 198 6 . بيّنْ بلغتِك متى يصبحُ تركيزُ الأوكسجينِ في الغرفةِ المغلقةِ خطرًا على الشخصِ؟، وكيف يظهرُ هذا الخطرُ؟ . ( 3 درجاتٍ ) 7 . ذُكرَ في النصِّ بحثانِ . ما الذي تمَّ فحصُهُ في كلٍّ منهما؟ وماذا نستنتجُ مِن كلِّ واحدٍ؟ ( 4 درجاتٍ ) أ . موضوعُ البحثِ الأوَّلِ : الاستنتاجُ : ب . موضوعُ البحثِ الثاني : الاستنتاجُ : 8 . يؤدّي التركيزُ الحادُّ مِن ثاني أوكسيدِ الكربونِ إلى : ( درجتانِ ) أ . انخفاضٍ في القدرةِ على معالجةِ المعلوماتِ . ب . مشاكلَ في الذاكرةِ وإعياءٍ وتعبٍ . ت . الدوارِ وشعورٍ بالارتباكِ وصعوبةٍ في التنفّسِ . ث . تغيّراتٍ في نبضاتِ القلبِ ووتيرةِ التنفّسِ . 9 . متى نتنبّهُ إلى استنشاقِنا لغازِ أوّلِ أوكسيدِ الكربونِ ( الفقرةُ 14 ) ؟ ( درجتانِ ) 10 . شاهدْ مقطعَ الفيديو التالي، ثمَّ لخّصْ الفكرةَ / النقاطَ المركزيّةَ الواردةَ فيه، بما لا يزيدُ عن ثلاثةٍ أسطرٍ . ( امسحْ الباركودَ التاليَ ) ( باركود ) ( 3 درجاتٍ )
|