تفصيل سيرورة التدريس

صفحة: 31

أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 31 2 . اُخْرُجوا إِلى ٱلسّاحَةِ وَٱلْعَبوا لُعْبَةَ "مَسْكُ ٱلْمَوادِّ" . 5 فعّاليّة 2 "مسك الموادّ" – نمكّن التلاميذ من الإحساس بمبدأ كون كلّ شيء مادّة بواسطة لعبة فيها يجب أن نتحرّك وأنّ نحسّ الموادّ المختلفة حولنا . نقول اسم مادّة وعلى الجميع أن يلمسوا غرضًا ما مصنوعًا من هذه المادّة . في الوقت الذي فيه يبحث الجميع عن المادّة يستطيع المُطارِد أنّ يمسك الأولاد . من المفضّل اللعب في الساحة . ملاحظات شخصيّة نحضر للدرس القادم صابون جلي، عصير علّيق مركّز ماءً مع لون طعام أزرق، زيت، كأسًا شفّافة .

السابق  |  التالي