|
|
صفحة: 147
תלמידות הכיתה ארגנו את נתוני מדידות הדופק בטבלת שכיחויות בשתי דרכים : בטבלה 1 הן ספרו כמה פעמים נמדד כל דופק, ובטבלה 2 הן חילקו את נתוני הדופק לחמישה תחומים שווים . השלימו את שתי הטבלאות . מספר התלמידות הדופק שזה הדופק שלהן במנוחה מספר התלמידות שזה הדופק שלהן במאמץ 4210 6040 61 63 65 72 78 80 82 86 92 100 112 120 123 125 126 148 156 160 161 180 190 • מה ההבדל בין שתי טבלאות דד יו יו השכיחויות ? • האם אפשר להציג את אותם הנתונים בטבלת שכיחויות אחרת ? כיצד ? שכיחות היא מספר הפעמים שנתון מסוים חוזר על עצמו . בטבלת שכיחויות מוצגים כל הנתונים והשכיחויות שלהם . תת זז ככ ורתורת תחום מספר התלמידות הדופק שזה הדופק שלהן במנוחה מספר התלמידות שזה הדופק שלהן במאמץ 1 - 50 51 - 100 101 - 150 151 - 200 טבלה 1 טבלה 2 ב . שכיחות ושכיחות יחסית 147
|
|