صفحة: 102

102 خارجُ قسمةِ المُحيطِ على القُطرالمُحيطالقُطرالوعاء ما الذي يُمكنُ أَن نستخلِصَه مِنَ الجدولِ عنِ العلاقةِ بين طولِ مُحيطِ ﻧِﻘﺎش دائرةِ وَطولِ قُطرِها؟ 8 . 7 سمكأس 8 . 7 : 9 . 923 . 23 سم 06 . 3 ≈ ﻣِﺜﺎل هٰ كذا نرسُمُ دائرةً وَنقيس قُطرَها : نَضَعُ الوِعاءَ على ورقةٍ نقُصُّ الدائرةَ، نجِدُ القُطرَ وَنرسُمُ خطًّا حَولَه . بِواسطة الطَّيِّ وَنقيس طولَه . هٰ كذا نقيس المُحيط : نُحَوِّطُ الوِعاءَ بِورقٍ لاصقٍ وَنُعَلِّم ننزع الورقَ اللاصقَ وَنقيس طولَ القطعةِ مُحيطَ الدائرةِ بِقلمِ طوش . المُعَلّمَة . هٰ ذا هو مُحيطُ الدائرة . 1 . في هٰ ذه الفعّاليّةِ نبحَثُ العلاقةَ بين مُحيطِ الدائرةِ وَقُطرِها . أَحضِروا إِلى الصفِّ أَغراضًا مختلفةً يُمكنُ رسمُ دوائرَ بِواسطتها . اُرسُموا دوائرَ وَقيسوا مُحيطَ وَقُطرَ كُلِّ دائرةٍ منها . ﺑﺤﺚﺑﺤﺚ ا لم وا دُ ا لم ط ل و ب ة : > أَغ را ضٌ لِرس مِ د و ا ئ ر > أَو ر ا قٌ وَص ف ا ئ حُ و ر ق > و ر ق لا صِق ، م ق صّ، شر ي طُ ق ي ا س ، م س ط رة ، ق ل مُ ت و ش وَح ا س ب ة . أَكمِلوا المُعطياتِ وَالنتائجَ في الجدولِ ( قَرِّبوا نتائجَ الحسابِ في العمودِ الأَيسرِ إِلى رقمَينِ بعدَ النقطةِ العشريّة ) . ب . مُحيطُ الدائرة

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار