صفحة: 67

67 2 . خُذوا الأَهرامَ 11 – 14 . أَيَّ هرمٍ اختارَ كُلُّ تلميذ؟ صِلوا خطًّا مِن كُلِّ هرمٍ إِلى التلميذِ الّذي اختارَهُ . في الهرمِ الّذي اخترتُهُ كُلُّ مثلّثاتِ الغلافِ مُتساويةُ الساقَينِ، وَلٰكن ليست كُلُّها مُتطابقة . عادِل في الهرمِ الّذي اخترتُهُ ليست كُلُّ مثلّثاتِ الغلافِ مُتساويةَ الساقَين . رَوان في الهرمِ الّذي اخترتُهُ، كُلُّ السطوحِ مُتطابقة . جيهان في الهرمِ الّذي اخترتُهُ يوجد خمسةُ سُطوحٍ في المجموعِ الكُلّّ . مازِن قاعدةُ الهرمِ هي مضلّعٌ مُنتظِم . 11 12 14 13 في الهرمِ الثلاثيِّ الّذي فيه كُلُّ السطوحِ هي مثلّثاتٌ مُتساويةُ الساقَين وَمُتطابقةٌ، كُلُّ سَطحٍ يُمكنُ أَن يكونَ هو القاعدة . ما هي قاعدةُ الهرمِ 14 ؟ ﻧِﻘﺎش أ . التعرّفُ على الهَرَم

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار