|
صفحة: 125
125 نِقاشٌ كَمْ حَدَثًا يَقَعُ عِنْدَما يُلامِسُ ٱلتِّلْميذُ ٱلْمُرَبَّعَ ٱلأَْ صْفَرَ؟ أ . كَمْ خُطْوَةً تَحْدُثُ بِٱلتَّواز ي في أَعْقابِ ٱلنَّقْرِ عَلى ٱلْمُرَبَّعِ ٱلأَْصْفَرِ في ٱللُّعْبَةِ في ب . ٱلصَّفِّ . هَلْ يُمْكِنُكُمْ أَنْ تَصِفوا حالَةً مُشابِهَةً في سكراتش ( فيها نَفْسُ عَدَدِ ٱلأَْ حْداثِ ج . وَنَفْسُ عَدَدِ ٱلسّينارْيوهاتِ ) ؟ فَعّالِيَّةٌ في ٱلصَّفِّ - نَدورُ وَنُغَنّي يَتَطَوَّعُ أَحَدُ ٱلتَّلاميذِ لِتَفْعيلِ بَقِيَّةِ ٱلتَّلاميذِ بِٱلشَّكْلِ ٱلتّالي : يَرسُمُ ٱلتِّلْميذُ مُرَبَّعًا أَصْفَرَ عَلى ٱللَّوْحِ . أ . عِنْدَما يَلْمِسُ ٱلتِّلْميذُ ٱلْمُرَبَّعَ ٱلأَْصْفَرَ يُغَنّي ٱلتَّلاميذُ أُغْنِيَةً مَرَّةً تِلْوَ ب . ٱلأُْخْر ى . عِنْدَما يَلْمِسُ ٱلتِّلْميذُ ٱلْمُرَبَّعَ ٱلأَْصْفَرَ يَقِفُ ٱلتَّلاميذُ وَيَدورونَ في ج . أَماكِنِهمْ مِن دونِ تَوَقُّفٍ . يُمْكِنُ كِتابَةُ �أكْثَرَ مِنْ سينارْي�و لِنَفْسِ ٱلْحَدَثِ . اإحْدى ٱلْحالاتِ ٱلَّتي نَحْتاجُ فيها اإلى سينارْي�وهَيِْ لِنَفْسِ ٱلْحَدَثِ، هِيَ عِنْدَما تَ�كونُ لَدَيْنا حَلَقتانِاإلى ٱلَْبَدِ تَعْمَلانِ في ٱلْوَقْتِ نَفْسِهِ . اِنْتَبِه و ا
|