|
صفحة: 111
قياس الحجم 111 ارتفاع منسوب الماء في الوعاءين مُتساوٍ، ولذلك يمكن أن يُخطئ التلاميذ ويظنّوا أن الحجرين متساويتان في الحجم . لكن يجب الانتباه إلى أن الوعاء الأيمن أوسع من الوعاء الأيﴪ . لذلك، كمية الماء التي أزاحها الحجر أ ( الماء الموجود فوق الخطّالأحمر في الوعاء الأيمن ) أكبر من كمية الماء التي أزاحها الحجر ب ( الماء الموجود فوق الخطّالأحمر في الوعاء الأيﴪ ) . من هنا، حجم الحجر أ أكﱪ من حجم الحجر ب . في هذا البند أيضًا يوجد اختلاف بين الوعاءين مُتساوٍ، لكن هذا الاختلاف هو في الارتفاع وليس في القاعدة، ولذلك فهو في الواقع لا يُؤثّر على القسم الذي تُجرى فيه التجربة . كانت في الوعاءَين نفس كمية الماء قبل تغطيس الحجرين، وأزيحت نفس الكمية من الماء في الوعاءين بعد تغطيس الحجرين ( كمية الماء الموجودة فوق الخطّالأحمر متساوية في الوعاءين ) . لذلك، حجم الحجر أ يساوي حجم الحجر ب . الصفحة 177 : حجوم متساوية لأجسام مختلفة في هذه الصفحة يتناول التلاميذ مبدأ حفﻆ الحجم، وبالطبع دون ذكر اسم هذا المبدأ لهم . الفعالية 1 حجم كتلة المعجونة التي استخدمتها عُلا يساوي حجم كتلة المعجونة التي استخدمها شاكر . يمكن ملاحظة ذلك بسهولة بالعين بالمقارنة المباشرة ( المقارنة المباشرة هنا ممكنة لأن للجسمين نفس الشكل ) . قام كلّواحد من الولدين بتغيير شكل كتلة المعجونة التي معه، إلاّأن كلّواحد منهما استخدم كلّالكتلة، دون أن يزيد عليها ودون أن ينتزع منها . لذلك لم يُغيرِّأيّواحد منهما حجم الكتلة التي كانت معه ( هذا هو مبدأ حفﻆ الحجم ) . صحيح أن كلّواحد منهما صنع شكلاًمختلفًا، إلاّأن الحجمين في الجسمين متساويان . هـ | أ ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب و | ببببببأأ
|