|
صفحة: 4
4 مبنى كتاب التلميذ كل موضوعة في كتاب التلميذ معروضة في فصل منفرد . في كتاب التلميذ يوجد ŁلاŁة فصول : ¢قياس الطول¢ - موضوعة من مجال القياسات ¢تاعÒلCملا¢ - موضوعة من مجال تاعÒلCملا ¢الانعكاس¢ - موضوعة من مجال التحويلات . في كل فصل توجد ÎCيأ ا فعاليات تعتمد على مفاهيم عÔ لÒمت في فصل سابق ®أو في فصول سابقة © . في كل الفصول توجد مركÒ بات مركزية نص فÔها هنا باختصار ®داخل القوسين سÔ جÒ ل رقم الصفحة الأولى التي رهEت فيها ورقة من هذا النوع © : اف×صوا √نفسكم ®الصفحة 25 © : في هذه الأوراق وجد فعاليات مÔ عدÒة hحفل مدى 9كÒن التلاميذ من الموضوعات المؤكÒ دة في الشريط الموجود % ت اسم الفصل في بداية الورقة . مهمÒ hحف عمل كل تلميذ في هذه الأوراق لمعرفة إذا كان بحاجة إلى تقوية أو إلى توضيح إضافي في موضوعات معيÒنة . إجمال الفصل ®الصفحة 46 © : في ورقة ®أو في أوراق © الإجمال الموجودة في نهاية كل فصل لا توجد فعاليات، وإ / ا يوجد إجمال المفاهيم والمباد∆ الهامÒة التي عÔ لÒمت في الفصل . لوا“Â للفصل : اللوازم المطلوبة لتعليم الفصل مفصÒ لة في مدخل كل فصل في كتاب التلميذ، وفي مقدÒمة الفصل في مرشد المعلم . هنا„ لوازم موجودة في كيس اللوازم يÔقتنى على انفراد، وهنا„ أوراق مرفقة بكتاب التلميذ وأوراق مرفقة بهذا المرشد مÔ عدÒة للنسخ ®هذه الأوراق موجودة ÎCيأ ا في موقع مركز التكنولوجيا التربوية في الإنترنت © . اختبارات : لكل فصل يوجد اختبار لإجماله، مرفق بالملاحق الموجودة في ¬خر هذا المرشد، وهو مÔعدÒ للنسخ . في الطبعة الرقمية لكتاب الهندسة للصف الأوÒ ل في ¢كوتر¢ تجدون روابط كثيرة لفعاليات موجودة في الشبكة في البلاد وفي العالم، اقتراحات لفعاليات إضافية، إرشادات وغيرها . الكتب التعليمية
|