|
صفحة: 6
6 العمل على الحاسوب وفي شبكة الإنترنت فعّاليّة مُحَوْسَبة : تقرير عن تجربة في موقع الإنترنت الحقيبة الرقميّة للمرحلة الإعداديّة – علوم وتكنولوجيا : www . ebaghigh . cet . ac . il الوحدة ملائمة لإكساب مهارات تجربة، وفيها استمارة تساعد التلاميذ على إعداد تقرير مفصّل عن تجربة، وتشمل جميع المراحل التي درسوها في كتاب التعليم وتعلّموها في الدرس . الفصل الثاني : الخليّة يتناول هذا الفصل الخليّة - وحدة المبنى والأداء في جميع الكائنات الحيّة . بعد أن تعرّف التلاميذ، لأوّل مرّة، على موضوع الخليّة من كتاب علم الأحياء للصف السابع ، وتعرّفوا على أهمّيّتها بحكم كَونها الوحدة الأساسيّة للكائن الحيّ، فإنّهم سيركّزون، في هذا الفصل، على مميّزات حياة معيّنة موجودة في الخلايا : الاتّصال، التكاثر، النموّوالتطوّر . خلال الفصل يتعرّف التلاميذ على وظيفة المادّة الوراثيّة ( DNA ) وانتظامها داخل الكروموزومات المتواجدة في النواة . كما يتعلّمون عن الخليّة العصبيّة : أدائها ومبناها المتميّز، ويتعلّمون كذلك عن الحيوان المَنويّوعن البُوَيْضة، عن مبنى كلٍّمنهما ودوره في عمليّة التكاثر التزاوُجيّ . يناقش هذا الفصل الملاءمة بين مبنى الخلايا أدائها . كما ويتناول انقسامات الخليّة وعمليّة الانقسام غير المباشر ( الميتوزا ) وعمليّة الانقسام الاختزالي ( الميوزا ) ، ويتطرّق إلى أهمّيّة كلٍّ منهما والفروق بينهما . الخليّة هي مصطلح مجرّد لا صلة له بتجربة التلاميذ اليوميّة، لأنّه لا توجد لهم أية ممارسة مباشرة مع ظواهر على المستوى الخلويّ، ولذلك فمن المحتمل أن يكون هذا الموضوع معقّدًا من ناحيّة تعلُّمه وفهمه . ومع ذلك، فإنّخلق قاعدة للمعرفة والفهم الجيّد لموضوع الخليّة هو أمر حيويّلتعليم البيولوجيا لاحقًا خلال مرحلتَيّالتعليم الإعداديّة والثانويّة؛ لأنّهذا الموضوع يُعلّم كمحور طوليّ ويندمج في سياقات ملائمة في مضامين مختلفة . كذلك، ولكي يتمكّن التلاميذ من أن يفهموا ظواهر بيولوجيّة تحدث في الكائن الكامل، من المهمّأن يتعرّفوا على مبنى الخلايا يفهموا العمليّات التي تحدث على المستوى الخلويّ . لذلك من المهمّالربط بين مستوى الماكرو، الذي يشمل الكائنات الحيّة، والأجهزة التي في أجسامها وأعضائها ومستوى الميكرو الذي يشمل النسيج والخليّة وعضيّاتها والجُسيْمات . العلاقة مع منهج التعليم المَعالِمأفكار وتأكيدات تعتبر الخليّة وحدة المبنى والأداء في جميع الكائنات الحيّة . وجود مميّزات الحياة في الخليّة مع التركيز على : التكاثر، النموّ، التطوّر والاتّصال . توجد، في الخلايا، ملاءمة بين المبنى والأداء . الخليّة : المبنى والأداء ملاءمة بين مبنى الخلايا وأدائها خلايا الأعصاب - الخلايا التناسليّة في النباتات والحيوانات - المادّة الوراثية ( DNA ) في خلايا الكائنات الحيّة، أداؤها وانتظامها داخل الكروموزومات الموجودة في النواة عمليّات في الخليّة الخليّة أصلها من خليّة كلّ خليّة في جسم الكائنات الحيّة تكوّنت من خليّة أمّ - انقسام الخلايا مبدأ انقسام الخليّة في خلايا الجسم ( الخلايا الجسديّة ) : الخلايا الابنة مماثلة لخلايا الأمّ ( ميتوزا = - انقسام غير مباشر ) أهمّيّة الانقسام غير المباشر في عمليّات النموّ وتجديد الأنسجة - مبدأ الانقسام الاختزاليّ في الخلايا التناسليّة : في الخلايا الابنة توجد نِصف كمّيّة المادّة الوراثية - ( ميوزا = انقسام اختزالي ) أهمّيّة الانقسام الاختزالي في عمليّة التكاثر - تمايُز الخلايا
|