|
صفحة: 51
51 أنّه يحدث في موسم فيه الظروف البيئيّة مثلى لبقاء أجنّة المَرجان الناشئة ( اليرقات ) في الماء؛ ( د ) الكمّيّة الهائلة من الخلايا التناسليّة واليرقات التي تعوم في الماء في نفس الوقت تزيد من احتمال نجاة قسم منها على الأقلّ، على الرغم من كثرة المفترسات التي تأكلها . هكذا ينجح المَرجان الناشئ بالاستيطان في الشعاب، والتطوّر إلى جيل جديد . سؤال 3 : الهدف من السؤال هو إثارة الوعي لتأثير الإنسان على البيئة، وتأثير التغيّرات البيئيّة العالميّة على الحيّاة على الكرة الأرضيّة . الشعاب المَرجانيّة هي من بين البيئات الحيّة الغنيّة في العالَم، والشبكة الغذائيّة فيها مركّبة . تزايد عامل الدفيئة ( الذي يؤثر على درجة حرارة مياه المحيط ) قد يؤدّي إلى الإضرار بالخلايا التناسليّة أو بيرقات المَرجان . وهكذا يُقضى على أجيال بأكملها من المَرجان، وتتضرّر، بصورة بالغة، الشعاب المَرجانيّة وباقي الكائنات الحيّة في بيئة الشعاب . كما يمكن أن تتضرّر حيوانات بحريّة أخرى من التغيّرات، وكذلك الإنسان . صفحة 103 فيما بعد في هذا الفصل، تحت عنوان تطوّر الجنين ، سنناقش، بتوسّع، مراحل تطوّر الجنين، بما في ذلك انغراسه في الرحم . من الجدير بالذكر أن نعود إلى ذكر معضلة تدخّل الإنسان في الإخصاب، هناك أيضًا . صفحة 104 الهدف من الفعّاليّة هو التعمّق في موضوع تدخّل الإنسان في التكاثر بواسطة الإخصاب خارج الجسم، واختبار هذا التدخُّل من وجهات نظر مختلفة ( الطبّ، الدين، القضاء، الأخلاق ) ، من خلال بلورة رأيّ مستقلّ . تتطلّب الفعّاليّة التعاون والقدرة على العمل الجماعيّ، كما تحتاج إلى مهارات البحث عن معلومات في الشبكة، وتلخيص معلومات، وعرض الادّعاءات أمام الصف . صفحة 105 جواب : الهدف من السؤال هو إثارة التفكير حول التداعيات المترتبة على التدخّل الموجّه في صفات الحيوانات التي يتدخّل بها الإنسان لاحتياجاته . صحيح أن إنتاج الحليب ارتفع بخمسة أضعاف منذ بدأ تعهّد قطعان الأبقار في إسرائيل ( وهي تنتج كميّات كبيرة جدًّا من الحليب عالي الجودة ) ، لكن هناك من يعتقد أنّهم بذلك يُعمِلون ضغطًا جسمانيًّا كبيرًا جدًّا على الأبقار؛ إذ أنّ مجرد وزن كمّيّة الحليب المتجمّعة في الضرع يُثقل على جسم البقرة بصورة متطرفة . صفحة 106 تُكسب هذه الفعّاليّة التلاميذ مهارة قراءة نصّ وتحليله . عليهم القيام بتحليل معلومات العمليّة العلميّة الموصوفة في القطعة : فهم المشكلة والحلّ الذي يقترحه الباحثون، وفهم التداعيات البيئيّة . صفحة 107 سؤال 1 : الإبادة البيولوجيّة لها عدّة حسنات، ومنها : ( أ ) تقليل تعرُّض الإنسان إلى موادّ سامّة في الغذاء؛ ( ب ) تقليل تلوّث البيئة والمياه الجوفيّة بالموادّ السامّة؛ ( ج ) تقليل خطر الإصابة غير الانتقائيّة لكائنات أخرى غير ضارّة وغير مفيدة للإنسان بشكل مباشر، لكنّها جزء من النظام البيئي؛ ( د ) تقليل خطر إصابة كائنات أخرى مفيدة للإنسان . سؤال 2 : الجواب ج . باقي الجمل تشمل معلومات مناسبة وصحيحة، بينما الجملة ج خطأ .
|