|
صفحة: 42
42 سؤال 3 : قد تستقبل الأصوات والمناظر مفترسات الضفادع أو الطواويس أيضًا . أيْ، في الوقت الذي تنقل فيه رسائل إلى الإناث، تُعرّض الذكور نفسها للخطر . سؤال 4 : من المهم للإناث التي ترقد على البيض وتربّي الصغار ألاّ تبرز لأعين المفترسات . صفحة 51 سؤال 1 : الأيائل والغزلان المتخاصمة يرسل الواحد منها رسائل إلى الآخر، وكذلك تستقبل الرسائل المنقولة ( كلّ واحد منها مرسل ومستقبل في نفس الوقت ) . سؤال 2 : سلوكيات مثل عرض الأعضاء الخطرة ( مثل إبراز القرون أو التكشير عن الأسنان ) ، مع إطلاق أصوات مميّزة لها أو نشر روائح قويّة في المنطقة، قد تمنع وقوع معارك خطيرة بين الذكور . في أغلب الحالات ينسحب الذكر الأضعف من المنطقة قبل أن تتطوّر مواجهة خطيرة محتملة . سؤال 3 : الادّعاء صحيح . إذا كانت رائحة الموادّ المتطايرة بسرعة ما زالت محسوسة، فهذا يعني أن الروائح نُشرت من مدّة وجيزة فقط . إذا بقيت الموادّ المتطايرة ببطء فقط فإن ناشر الروائح لم يأت إلى المنطقة منذ مدّة طويلة . صفحة 52 سؤال 1 : الاتّصال مهم سواء للوالدين أو للأنسال . بدونه لن تحظى الأنسال بالعناية اللازمة من الوالدين، ولن ينجح الوالدان في تربية الأنسال الذين يواصلون بقاء نوعهم . سؤال 2 : ألوان التمويه لدى الكائنات الحيّة قد تعتبر جزءًا من الاتّصال في الطبيعة : ثمّة مَن يرسل رسالة ( الكائن المتخفّي ) ؛ تنتقل الرسالة قدمًا ( الرسالة هي : "لا يوجد أحدٌ هنا" – لا يوجد أكل هنا، لا يوجد مفترس يكمن في المنطقة، أو ما شابه ) ؛ وثمّة مَن يستقبل الرسالة ( الحيوان الناظر إلى الكائن المتخفّي؛ يقرّر أن يبحث عن طعام أم لا – إن كان مفترسًا ينصرف أو يبقى – إن كان لا يميّز المفترس الكامن له ) . سؤال 3 : يعتقد معظم علماء الأحياء أن الاتّصال بين النباتات والكائنات الأخرى ممكن . أزهار ملوّنة، ثمار ملوّنة غنيّة بالعصير وعطريّة، موادّ تفرزها النباتات ( مثل الأشجار والبطاطا المذكورة في قطع المعلومات ) ، كلّ هذه هي قنوات اتّصال مرئيّة وكيميائيّة، ترسِل بواسطتها النباتات رسائل واضحة تؤدّي إلى ردّ فعل من الحيوانات، لكن، وعلى الرغم من ذلك، يجب كذلك قبول موقف الذين ينفون إمكانيّة الاتّصال بين النباتات وغيرها، بادّعاء أنّ النباتات لا تملك جهازًا عصبيّا أو حواسّ تشبه حواسّ الحيوانات التي تعتبر مركّبا هامًّا في الاتّصال بين الحيوانات . صفحة 53 سؤال 1 : الرسالة : أنت أرفع مني منزلة ( أنا أدنى منك ) . سؤال 2 : الرسالة : أنتِ أرفع مني منزلة . سؤال 3 : الأفضليّة هي لكلا القردين؛ لأنّ التسريح ينقل رسائل واضحة مَن الأرفع منزلة ومَن الأدنى . هكذا تُمنع لقاءات عدوانيّة بين قرود ذات مكانة اجتماعيّة مختلفة، والتي قد يتضرّر فيها الجانبان . صفحة 54 هذا التوسّع مخصّص للصفوف التي تتعلّم بمستوى عالٍ .
|