|
|
صفحة: 64
أ . ضرب أعداد عشريّة في 10 ، في 100 وفي 1,000 من الجدير بالذكر أنّه يُمكن تسجيل نفس العدد في أماكن مختلفة من الجدول، مثلاً العدد 128 : أ عددٌ أَكبرُ مِنْ 100 وَأَصغرُ مِنْ 130 : أ عددٌ أَكبرُ مِنْ 100 وَأَصغرُ مِنْ 130 : 128821 128821 أﺟﺰاء مﺌاتعشراتأعﺸار آحاد مﻦ مﺌة آﻻفمﺌاتآحاد عشراتأعﺸار اقتراح لفعّاليّات تمهيديّة أخرى على كلّتلميذ أن يستخدم جدول المبنى العشريّالقابل للمحو الموجود في آخر الكتاب ويكتب عليه أعدادًا بحسب تعليمات المعلم . أمثلة : • اُكتُبوا عددًا عشريًّا أصغر من 1 / أكبر من 1 . • اُكتُبوا عددًا عشريًّا أكبر من 10 وأصغر من 100 . ما هو العدد المختلط المُلائم للعدد الذي كتبتموه؟ اُكتُبوا العدد بالكلمات . • اُكتُبوا عددًا عشريًّا أكبر من . . . وأصغر من . . . على أن يكون رقم أعشاره هو 9 . كيف تُوَزّعون العدد بحسب مبناه العشريّ؟ • اُكتُبوا عددًا عشريًّا أكبر من . . . وأصغر من . . . على أن يكون رقم الأجزاء من مئة فيه هو 9 . كيف تُوَزّعون العدد بحسب مبناه العشريّ؟ . كيف تُوَزّعون العدد بحسب مبناه 3 4 وأصغر من 25 1 2 • اُكتُبوا عددًا عشريًّا أكبر من 25 العشريّ؟ • ما هو العدد المُلائم للتَّوزيع؟ أ . 005 . 0 + 02 . 0 + 4 . 0 + 90 ب . 03 . 0 + 1 + 40 + 000 , 2 64
|
|