|
صفحة: 72
د . إيجاد القسم في الفعّاليّة 9 يوجد نوعان من المسائل – مسألة فيها الكميّة الجُزئيّة ناقصة ( البند أ ) ومسألة فيها القسم ناقص ( البند ب ) . هذه هي حلول البندَين : 9 . أَكْمِلوا الجدولَ المُلائِمَ لِكُلِّ مَسأَلةٍ وَحُلّوا المَسأَلَتَيْنِ . أ مِنَ الساعة . 2 3 مَشى كَمال لِمُدَّةِ كَم؟أَيُّ قِسمٍ؟ كَم دقيقةً مَشى؟ 1 ب مَشَتْ سُعاد لِمُدَّةِ 25 دقيقةً . كَم؟أَيُّ قِسمٍ؟ أَيُّ قِسمٍ مِنَ الساعةِ مَشَتْ سُعاد؟ 1 5 12 40 5 12 2 40 3 25 60 60 دﻗﻴقﺔ في الفعّاليّة 10 يوصى بفحص الطرائق المختلفة التي حلّبها التلاميذ البندَين أ وَب : هل حسبوا العلامة النهائيّة في كلّامتحان وكيف فعلوا ذلك؟ هل استخدموا التوسيع والاختزال للمُقارنة بين الكسور؟ مثلاًفي الامتحان الثالث، الذي حلّت فيه سَناء 27 سؤالاً من 30 سؤالاً، من الأسهل أن ، وهكذا يُصبح من الأسهل المُقارنة بينه وبين نتائج الامتحانات 27 930 10 نختزل الكسر في البداية : = الأخرى . في الفعّاليّة 11 تظهر الأنواع الثلاثة لمسائل قسم من كميّة : في البند أ نحسب الكميّة الجُزئيّة، في البند ب نحسب القسم وفي البند ج نحسب الكميّة الكُلّيّة . في الفعّاليّة 15 يُطالَب التلاميذ بإيجاد طول سحليّة معلوم فيها طول الجسم بدون الذيل وكذلك من طول السحليّة كلّها، فإن طول 3 7 القسم المُلائم لطول الذيل . بما أنه معلوم أن طول الذيل هو من طول السحليّة 1 7 من طول السحليّة كلّها . لذلك 4 7 الجسم بدون الذيل، وهو 40 سم، هو هو 10 سم، وطول الذيل هو 30 سم . 40 سم 72
|