|
صفحة: 150
150 إستراتيجيّة التفكيرالبعدالإجابة الصحيحةالبندالسؤال مقارنة بين الصين وفرنسا في القرن التاسع عشر : أ 7 عدد السكّان في فرنسا أكبر منه في الصين . المواصلات في فرنسا متطوّرة أكثر منها في الصين . النظافة ظاهرة أكثر في فرنسا . العادات في فرنسا مختلفة عنها في الصين . المقارنة 3 المقارنة 3كلّ إجابة مقبولة شرط أن تكون معلّلة . ب ب : من المغرب إلى الصين إستراتيجيّة التفكيرالبعدالإجابة الصحيحةالبندالسؤال سبب سفر الكاتبة إلى الصين هو الرغبة في إنهاء 8 دراستها الجامعيّة فيها، وقد كانت زيارة الصين بمثابة حلم راودها منذ الصغر . تحديد المركّبات 2 بدت المدن الصينيّة مزيجًا من التاريخ والعولمة لأنّ 9 الحاضر فيها يلتقي بالماضي والمستقبل : بنايات شاهقة ومتاحف ومعالم أثريّة ومعابد وأسواق قديمة ومجمّعات تجاريّة فسيحة . تحديد العلاقات 1 الستنتاج 3د . الصديقة ل تثق بصاحب المطعم . 10 يتحقّق إيمان الصينيّين في تلك المقولة في كونهم 11 استفادوا من الثورات ومن سنوات المجاعة والفقر والضطهاد، وأصبحوا وطنيّين مستعدّين للتضحية بكلّ شيء في سبيل وطنهم، ويعملون جاهدين لتشريف من ساهم في بناء الوطن وتكريمه . الدمج 2 تبدو الكاتبة معجبة بالصين كلّ الإعجاب . في النصّ 12 عدّة مواضع تدلّعلى ذلك الإعجاب، منها قول الكاتبة "إنّ كلّ شيء منظّم بيد سحريّة ل تعلم من أين أتَت"، "إنّ الصينيّين شعب مضياف خدوم"، "كلّ شيء في الصين يوحي بالعظمة والنظام والأمان" . . . إلخ . تبرير 3
|