|
صفحة: 108
27 . أَمامَكُم رسمٌمُصَغَّرٌلِسَجّادةٍمُستطيلة . أ . أَيُّقِسمٍمِنَالسجّادةِأَبْيَض؟ تَحَدﱟ متر . 1 2 ب . قِياساتُالسجّادةِهِيَ 3 أَمتارٍوَ 2 . كَم هِيَمساحةُالقِسمِالَبْيَض؟ م 28 . في دُكّانِالحَيِّتُرْزَمُالبُقولِيّاتُبِأَكياسٍمِنْ 350 غرامًا . يُمْكِنُأَنْنَطْلُبَمِنَالبائِعِ شِراءَقِسمٍمَنْكيسٍكامِل . أَكْمِلوا في الجدولِالَوْزانَالمُلائِمةَلَِقْسامِالَكياس . أَيُّ قِسمٍ مِنْ 1 وزنِ الكيس؟ 3 14 6 14 1 14 10 14 7 14 13 14 75 350 كَم غرامًا؟ كَيْفَيُمْكِنُالاسْتِعانةُبِالَعْمِدةِالّتي في الجدولِلِكَيْنُكْمِلَأَعْمِدةًأُخرى فيهِ؟ نِقاش 5 9 30 . في مُسابقةِالغناءِفي مدرسةِ"الفيروز" صَوَّتَلِرُبى 100 تلميذٍ، هُم مِنَالتلاميذ . 1 9 مِنْمُجْمَلِالتلاميذِالّذينَصَوَّتوا في المُسابقة . صَوَّتَلِبُشْرى كَم تلميذًا صَوَّتَلِبُشْرى؟ اِشرَحوا كَيْفَحَلَلْتُم؟ 2 7 29 . في مُسابقةِالمَواهِبِالشابّةِفي مدرسةِ"البيروني" صَوَّتَلِنِزار 134 تلميذًا، هُم مِنَالتلاميذ . 4 7 مِنْمُجْمَلِالتلاميذِالّذينَصَوَّتوا في المُسابقة . صَوَّتَلِتالِيا أ . كَم مَرّةًأَكبرَعددُالتلاميذِالّذينَصَوَّتوا لِتالِيا مِنْعددِالتلاميذِالّذينَصَوَّتوا لِنِزار؟ أَكْبَر مَرّات . ب . كَم تلميذًا صَوَّتَلِتالِيا؟ ب . إيجادُ الكَمِيَّةِ الجُزئِيَّةِ وَتمرينِ الضربِ المُلائِم 108
|