صفحة: 16

بارِدٌ • ساخِنٌ • بارِدٌ • ساخِنٌ • كَيْفَ نَصِفُ حالَةَ ٱلطَّقْسِ؟ 4 . هَلْيُمْكِنُوَصْفُدَرَجَةِٱلْحَرارَةِبِشَكْلٍدَقيقٍبِواسِطَةِحاسَّةِٱللَّمْسِ؟ ماءٌ فاتِرٌماءٌ بارِدٌ ماءٌ فاتِرٌ ماءٌ ساخِنٌ ( لا يَغْلي ! ) لِكَيْ نَصِفَ حالَةَٱلطَّقْسِ نَفْحَصُ 4 ( أَرْبَعَةَ ) مُكَوِّناتٍ : دَرَجَةدَرَجَةََ ٱٱلْحَرارَةِ، مَنْظَرَلْحَرارَةِ، مَنْظَرَٱٱلسَّماءِ، كَمِّيَّةَلسَّماءِ، كَمِّيَّةَٱٱلرَّواسِبِ وَشِدَّةَلرَّواسِبِ وَشِدَّةَٱٱلرِّياحِلرِّياحِ . 1 . اِمْلَوا 3 طاساتٍ ( أَوْعِيَةٍ ) بِٱلْماءِ . 2 . أَدْخِلوا يَدًا في ٱلْماءِٱلْبارِدِوَٱلْيَدَٱلُْ خْرى في ٱلْماءِٱلسّاخِنِ . 3 . اُنْقُلوا أَيْديكُمْ إلى ٱلْماءِ ٱلْفاتِرِ . بِماذا شَعَرْتُمْ في كُلِّ يَدٍ؟ حَوِّطوا . ماءٌ ساخِنٌماءٌ فاتِرٌماءٌ بارِدٌ ( لا يَغْلي ) دَرَجَةُٱلْحَرارَةِ 16

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار