ד . בעיות מילוליות

صفحة: 91

לבית ספר “ישורון“ בנו קמפוס חדש . בשנת תשע״ט מספר התלמידים בקמפוס הישן היה גדול פי 2 ממספר התלמידים בקמפוס החדש . עם התקדמות השיפוצים בשנת תש״ף הועברו 20 תלמידים מהקמפוס הישן לחדש . לאחר המעבר היה היחס בין מספר התלמידים בקמפוס הישן למספר התלמידים בקמפוס החדש 5 : 4 . בפתרון בעיות כדאי לעיתים לארגן את המידע הנתון בטבלה : לאחר המעברלפני המעבר מספר התלמידים 20 – x 2 x 2 בקמפוס הישן מספר התלמידים 20 + xx בקמפוס החדש הסבר את הנתונים הרשומים בטבלה . . כתוב משוואה המתארת את היחס בין מספר התלמידים בקמפוס הישן של בית ספר ״ישורון״ לבין מספר . התלמידים בקמפוס החדש לאחר המעבר . פתור את המשוואה ומצא כמה תלמידים היו בכל קמפוס לפני המעבר . . בדוק את התשובה שקיבלת . ד . שים לב : בדיקה של הפתרון על ידי הצבה במשוואה אינה מספיקה ! ייתכן שפתרון המשוואה אינו פתרון הבעיה . יש לבדוק אם התשובה שהתקבלה מקיימת את כל התנאים הנתונים בבעיה . . היחס בין הגיל של שמואל לגיל של יחיאל הוא 7 3 בעוד שנה יהיה גילו של שמואל גדול פי 3 מגילו של יחיאל לפני שנה . מהו גילם של יחיאל ושל שמואל היום ? ( אפשר להיעזר בטבלה ) . הגיל בעוד שנההגיל היוםהגיל לפני שנה שמואל יחיאל סכום המונה והמכנה של שבר הוא 10 . . אם נחבר 1 גם למונה וגם למכנה, יתקבל שבר השווה ל- 1 2 מצא את השבר המקורי . . . כאשר הוסיפו למכנה ולמונה שלו את אותו המספר, התקבל שבר השווה ל- 3 4 נתון השבר 1 3 מהו המספר שהוסיפו למכנה ולמונה ? 4 5 6 7 91 א י- ש ו ו יו נ ו ת ו מ ש ו ו א ו ת – ח ל ק ב א . פ ת ר ון א י- ש ו ו י ו נ ו ת ב . מ ש ו וא ו ת ה כ ו ל ל ות ש ב ר ים ג . מ ש ו וא ו ת ע ם מ ש ת נ ה ב מ כ נ ה ד . ב ע יות מ י ל ו ל יו ת

السابق  |  التالي