|
صفحة: 91
91 91 7 . نَبْحَثُ عَنْ كُلِّ كَلِمَتَينِْ لَهُما نَفْسُ ٱلْمَعْنى مِنَ ٱلْمَخْزَنِ وَنَكْتُبْهُما بِجانِبِ بَعْضِهِما . سَعيدٌ ، لَذيذَةٌ ، صَديقٌ ، والِدٌ ، رَفيقٌ ، أَبٌ ، مَسْرورٌ، شَهِيَّةٌ . _______ أ . _______ ب . _______ ت . _______ ث . _______ _______ _______ _______ 8 . نَكْتُبُ ( أَقَلُّ ) أَوْ ( أَكْثَرُ ) . مَعَ نُهى بالوناتٌ أَكْثَرُ مِمّا مَعَ رَنا . أ . مَعَ رَنا بالوناتٌ_______ مِمّا مَعَ نُهى . مَعَ نُهى خَمْسُ كَعْكاتٍ، وَمَعَ سُهى ثَلاثُ كَعْكاتٍ . ب . مَعَ نُهى كَعْكاتٌ_______ مِمّا مَعَ سُهى . أَطْفَأَتْ نُهى سَبْعَ شَمْعاتٍ، وَأَطْفَأَ نادِر تِسْعَ شَمْعاتٍ . ت . شمَعْاتُ نُهى _______ مِنْ شَمْعاتِ نادِر . السؤال 7 : الإجابات الصحيحة : سعيد - مسرور، لذيذة - شهيّة، صديق - رفيق، والد - أب . الهدف : أن يعرف التلميذ كلمات مألوفة مترادفة ومتضادّة . ( المعرفة اللغويّة، دلالة الألفاظ ) للتوسّع : نحضّر لعبة محوسبة لكلمات ومرادفاتها وعلى التلاميذ أن يصلوا بين الكلمتين المناسبتين . السؤال 8 : الإجابات الصحيحة : أ : أقلّ . ب : أكثر . ت : أقلّ . الهدف : معرفة واستعمال كلمات تدلّ على الكمّيّة والعدد : قليل وكثير . ( المعرفة اللغويّة، دلالة الألفاظ ) للتوسّع : لعبة بأزواج : يقف تلميذان أمام اللوح . يختار كلّ منهما كمّيّة من الأقلام ويقارنان بين الكمّيّتين من خلال استعمال أكثر وأقلّ . نكرّر اللعبة مع تبديل التلاميذ والكمّيّات والأغراض .
|