صفحة: 66

عودة إلى الحساب في البند أ في الفعّاليّة 8 توجد إمكانيّات كثيرة للحلّ، مثلاً : البند ب يتناول التمييز بين الرقم في عدد وقيمة الرقم في هذا العدد، وفيه 3 إمكانيّات فقط للحلّ : لحلّهذا البند، مُهمّإجراء نقاش مع التلاميذ عن معنى الجُملة "قيمة رقم المئات أكب 30 مرّة من قيمة رقم العشرات" . يُمكن تجسيد ذلك بواسطة مثال : إذا كان رقم العشرات هو 1 ، فإن قيمة هذا الرقم هي 10 ، وقيمة رقم المئات يجب أن تكون 300 ( 300 = 10 × 30 ) ، أي أن رقم المئات هو 3 . مُعطى أيضًا أن رقم الآحاد أكب بِـ 1 من رقم العشرات، ولذلك فالعدد الوَحيد المُلائم في هذا المثال هو 312 . بنفس الطريقة نفحص إمكانيّات مُختلفة لرقم العشرات، ونجد الحلَّين الآخرَين . في كلّالحالات التي فيها رقم العشرات أكب من 3 ، نجد أن قيمة رقم المئات هو عدد من أربعة أرقام ( مثلاً : إذا كان رقم العشرات هو 4 ، فالعدد هو 200 , 1 : ( 1,200 = 40 × 30 ) ولا يُمكن كتابة عدد من ثلاثة أرقام كهذا . أ عَدَدٌ مِنْ خَمْسَةِ أَرْقامٍ، فيهِ رَقْمُ عَشَراتِ الآلافِ أَكْبَرُ مَرَّتَيْنِ مِنْ رَقْمِ الآحادِ، وَرَقْمُ الآلافِ أَصْغَرُ بِـ 2 مِنْ رَقْمِ العَشَراتِ : 62,143 ,394 8 21,131 ب عَدَدٌ مِنْ ثَلاثَةِ أَرْقامٍ، فيهِقيمَةُ رَقْمِ المِئاتِ أَكْبَرُ 30 مَرَّةًمِنْقيمَةِ رَقْمِ العَشَراتِ وَرَقْمُ الآحادِأَكْبَرُبِـ 1 مِنْ رَقْمِ العَشَراتِ : 312 623 934 66

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار