|
|
صفحة: 206
מודלים פדגוגיים גילוי Eהריקחו 5 הלומד השלם מטרה פיתוח מיומנות תהליך החקר המדעי על ידי בדיקת העדפת מזון בקרב נמלים . חוֹקְרִים נְמָלִים 1 . הִתְבּוֹנְנוּ בִּתְמוּנָה מִתוֹךְ מֶחְקָר עַל נְמָלִים . מָה לְדַעְתְכֶם חוֹקֵר הַנְמָלִים רָצָה לִבְדֹק ? 2 . חִזְרוּ עַל הַנִסוּי שֶׁל הַחוֹקֵר : הַנִיחוּ סוּגֵי מָזוֹן שׁוֹנִים סְבִיב קֵן נְמָלִים בֶּחָצֵר, וּבִדְקוּ אֵיזֶה מָזוֹן הַנְמָלִים מַעֲדִיפוֹת לֶאֱכֹל . הַחוֹקֵר בָּדַק אֵיזֶה מָזוֹן הַנְמָלִים הָאֵלֶה מַעֲדִיפוֹת . הוּא מָצָא כִּי הֵן מַעֲדִיפוֹת לֶחֶם . לֶחֶםיְרָקוֹת סֻכָּר זְרָעִים עָלִים 18 עמ׳ בחוברת 18 - 19 חוקרים נמלים לפני הפעילות חושבים עם הילדים על דרכים שבהן ניתן לבדוק מה המזון המועדף על נמלים . החוקר בדק איזה . . . לאחר קריאת המשפט שואלים : מה החוקר ראה בניסוי שלו ? פעילות 2 מבקשים מהילדים לשער מה תהיה תוצאת הניסוי שלהם ושואלים : לפי מה אתם משערים כך ? מבקשים מהילדים להקפיד להניח את סוגי המזון במרחק שווה מהקן ולהמתין בשקט ובסבלנות ( עד 15 דקות ) . קוגניטיבי גילוי וחקירה חברתי רגשי חוש - נועי הערות לעצמי 602׀ פלא טבע מדריך למורה
|
|